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教师反馈语是一个老话题，但如何给予学生有效的反馈却是老师一直应该思考的并为之努力的。笔者以2014年6月的一堂高中英语省培示范课为例，分析该课堂反馈语的类型，呈现该课堂中好的及不好的反馈语，来供广大教师借鉴。
高中英语课堂教师反馈语研究--以某省培示范课为例
【摘 要】
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教师反馈语是一个老话题，但如何给予学生有效的反馈却是老师一直应该思考的并为之努力的。笔者以2014年6月的一堂高中英语省培示范课为例，分析该课堂反馈语的类型，呈现该课堂中
【机 构】
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四川师范大学外国语学院 四川 成都 610101
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年18期
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