【摘 要】
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小学语文教学目标、教学环境、教学方法、组织形式和幼儿园语文教学有着根本性不同.为了更好地实现小学语文教学与幼儿园教学的衔接,解决好孩子们在小学阶段学习中的不适应,
【机 构】
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河北省石家庄市井陉矿区教师进修学校,河北 石家庄,050100
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小学语文教学目标、教学环境、教学方法、组织形式和幼儿园语文教学有着根本性不同.为了更好地实现小学语文教学与幼儿园教学的衔接,解决好孩子们在小学阶段学习中的不适应,我们有必要减缓教学的坡度.因此,我们要努力创设温馨的学习环境,设计轻松、愉快的游戏教学,实行有效的幼小过渡和衔接,积极促进小学生全面和谐发展.
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