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诗词是我国传统文化的精髓,它具备语言凝练、内涵丰富、意境优美等特点,诗词之美更是使得诗词文化屹立于我国传统文化之巅的重要因素,在高中语文古诗词教学中,培养学生发现诗词之美的能力是教师教学的重点内容,利用古诗中已知的情感词、注释、意向等内容,帮助学生由表层到深层地理解整首古诗,可以完成由已知到未知的推导,学生的诗歌鉴赏能力以及审美水平都会得到很大的提升。本文从高中古诗词教学入手,结合学生在古诗词学习过程中的已知内容和未知内容,分析高中语文古诗词审美教学的策略,供大家参考。