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普通高中学校管理是一项复杂的动态的管理活动,传统的管理方式以一系列具体的细则、制度为抓手,偏重于冷冰冰、硬邦邦、死板板的刚性约束和定量、定性考评,缺乏灵活性和人情味,常常停留在事务性层面。怎么样才能做到既立足传统又超越传统,既处理事务又超然于事务,既有质量的考评又有精神的提升呢？在学校的日常管理中融进＂诗情画意＂不失为一种有益的创新模式。