农村寄宿制中学班主任德育工作的现状

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当前的农村寄宿制中学成为我国农村义务教育的主要办学形式,由于留守学生在学校中占据极大比例,致使教师在开展德育工作时存在一定程度的困难.中学生正处于人格和价值观成长发展的关键时期,在这个阶段所养成的行为习惯对他们日后道德品质修养的提升起到极大促进作用.在这样的现状下,农村寄宿制中学班主任的德育工作面临着重重困难.
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