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我们都知道十只手指有长短。在一个班集体中,肯定会有优秀生和后进生,后进生就象一块“顽石”,不仅影响全班同学的共同进步,而且会影响正常的教学工作顺利进行,如何转化后进生呢?是教师们比较热门而且头痛的事,下面谈谈我在实际工作中的具体做法。 一、多份爱心、感化后进生 爱是教育的基础、是教育成功的基本条件、是教育后进生的主旋律。没有爱,就没有教育。教师只有用一颗热爱学生的赤诚之心去对待后进生,与其建立
在我国,外语教学的历史比较悠久,同时进行小学英语教学中的德育渗透也从不松懈。 所以在《英语课程标准》中明确指出:“英语是基础教育的必修课,通过英语学习帮助学生了解世界和中西方文化差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终生学习和发展打下良好的基础, 由此可见重要性位置之高。教师在课堂上传授知识的同时,要多关注学生的情感,发挥教师所能,创造机会让学生感悟中国传统的良好品德。逐渐地
学校是培养人的公共场所。人成长过程的复杂性和社会环境的复杂性,决定了学校教育工作的复杂性、艰巨性。对于一所学校来说,党的教育方针是这所学校的办学思想与行动纲领,而校长的办学思想则是这所学校特色发展的方向,所以,不论从理论层面还是实践层面,对学校办学思想的探讨,都是很有意义的。 一、校长办学思想的特性 苏联教育家霍姆林斯基说过:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导”。我国
要提高小学语文教学的质量,就要把握小学生的学习心理特征,小学阶段是学生思维、个性、品德等心理特点正处于形成和发展的关键时期。他们的心理发展及变化都具有很大的可塑性,无论是思维能力,还是个性品质都易于培养。无论是好或是不好的心理品质与行为习惯都能通过措施加以改变,因此如何探讨和了解小学生的心理特点,并采取相应的教育途径,使他们的心理健康发展就显得尤为重要。 一、学生心理障碍的表现 提高学生的心理
我做老师已有28个年头了,担任班主任已有25年了,作为班主任,是与自己班级的学生接触最多的人,也是学生最亲近的人。班主任的言行举止,对所教班的学生有着较大的影响。在平时与学生相识、相交、相处的过程当中,教师一定要注意做到自己身体力行、为人师表,认识到身教重于言传。 不过,现在的学生民主思想意识强,信息发展让他们变得更加活跃,时代对于个性张扬的他们来说,似乎严格了。在当今物欲横流的社会,有很多学生
教学内容: 人教版小学数学四年级下册第63—64页的内容。 教材分析: 教材分为两个层次:一是三角形按角分类,分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形,并通过集合图形象地揭示三角形按角分得的三种三角形之间的关系,并体现分类的不重复和不遗漏原则;二是三角形按边分类,不等边三角形和等腰三角形,等腰三角形里又包含等边三角形。按边分类较难一些,教材不强调分成几类,着重引导学生认识等腰三角形、等边三角形
一、心理支点 在“做学生精神关怀者”的引领下,结合我校的办学理念:“许每一个孩子快乐,自在成长”, 我有着新的理解: 首先,把“做学生的精神关怀者”作为班级管理的核心,在班主任的日常工作中,一切从学生的精神领域出发,关注、关怀班上每一名学生的心理发展,时刻了解学生的心理动态,讲究学生的心情质量,尤其是那些来源于弱势群体的学生的心情质量,许给每一个孩子一个快乐成长的心境。 第二,付出真爱,做学
字词教学本是小学阶段的教学内容和教学目标,初中阶段已不再是重点教学目标,在这种观念主导下,我们初中许多一线的语文教师在课堂上不再强调,甚至不用再涉及字词教学了,认为初中阶段重点是培养学生的理解能力和表达能力。因此上新课时大致是这样安排课文教学的:根据课文的相关内容作为切入点,激趣导入新课→板书课题→解说课题→作家作品介绍、背景介绍→阅读、探讨课文内容、课文写作方法、课文为什么这样写、读后有什么启示
【教学目标】 1.知识与技能 ①使学生认识折射现象,知道入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角等名词, ②掌握折射规律及应用。 ③使学生能作简单的折射光路图。 ④知道光发生折射的条件。 2.过程与方法 通过对光的折射规律的学习,让学生懂得"从生活走向物理,从物理走向社会"的这样一个过程。 3.情感态度和价值观 培养学生勤于思考、善于分析、积极答题的学习态度和交流和协作的精神。
内容摘要:对学生来说,写作也需要突破口,找到了突破口就像挖开了一眼清泉,泉水就会自然而然地汩汩流出来。这个突破口就是学会观察生活,学会感悟生活。学生作文感到无事可写,没话可说,根本原因就是缺乏对生活中点点滴滴的感悟能力,缺乏一颗敏感的心。当学会了感悟,生活中的点点滴滴就纳入了心中,有了生活,自然就有了习作的源泉! 关键词:作文;感悟;观察;体验;阅读 作文,就是用文字来表达自己的生活、情感和思