【摘 要】
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现在的初中数学课堂不再是单纯的知识传递,更注重学生创造力与个性化的培养,教师在课堂上要以学生为中心,多为教学添加一些调味剂,找寻学生的闪光点,这样学生才能思维活跃,更好地进
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现在的初中数学课堂不再是单纯的知识传递,更注重学生创造力与个性化的培养,教师在课堂上要以学生为中心,多为教学添加一些调味剂,找寻学生的闪光点,这样学生才能思维活跃,更好地进行创新,完成规定的学习任务,提高学习效率。本文对初中数学高效课堂教学策略进行了探讨。
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