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叶圣陶先生说:"教是为了达到不教",这句话道出了教学的目的,这也是教学工作者追求的最高境界。只有学会了自学,不教才会成为可能。自学意识的诱发培养不是一朝一夕的事,教师提高意识,按低、中、高三个阶段,采取不同的方法策略,不断努力,踏踏实实、循序渐进地培养六年,应该有所收获。
小学生数学自学意识的诱发与培养
【摘 要】
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叶圣陶先生说:"教是为了达到不教",这句话道出了教学的目的,这也是教学工作者追求的最高境界。只有学会了自学,不教才会成为可能。自学意识的诱发培养不是一朝一夕的事,教师
【机 构】
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浙江省台州市玉环县环山小学
【出 处】
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新课程研究：基础教育（上旬）
【发表日期】
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2012年10期
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