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教师专业化现在已经成为了现在教育的主导，这给教师提出了更多要求，有关教师的校本培训工作现在已经开始了。而班主任作为学生管理工作以及思想道德教育的主要负责人，在学生的学习与健康成长方面有着非常重要的作用，高中班主任与其他学段的班主任有所不同，这是由高中生的身心发展特点所决定的。本文重点探讨高中学校班主任校本培训的策略途径，提高高中班主任的素质与能力。