【摘 要】
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<正> 根据教育部〔(79)教社字060号〕文件规定,中学生要学一些微积分的初步知识,这里,我们对微积分学的发展概况做一个简要的介绍。1.数学是从生产实践中产生的,它是为了满足
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<正> 根据教育部〔(79)教社字060号〕文件规定,中学生要学一些微积分的初步知识,这里,我们对微积分学的发展概况做一个简要的介绍。1.数学是从生产实践中产生的,它是为了满足不断增长着的社会需要而发生和发展的。比如古老的“几何学”就是从测量土地的需要开始的,英语中“Geometry”一词来源于希腊文,意思就是“土地的测量”。又如虚数的发展,曾经经历了漫长的过程,人们在求方程的解的过程中遇到了问题,又无法回避,这个“又存在又不存在的两栖物”,终于在实践中被人们能动地抽象出来,并在实践中得到广泛的应用。微积分的产生和发展,与生产的发展和科学技术的进步的联系则更为密切。
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