树立“大思政”意识,加强《人体解剖学》课程思政建设

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高校教师肩负着立德树人、教书育人的光荣使命与崇高职责,《人体解剖学》作为医学院校的基础课程,蕴含有丰富的人文精神及思政元素,在教学过程中充分利用生命科学馆、实验室标本培养学生职业认同;把思政元素融入课堂教学,培养学生职业素养;运用哲学观点方法,陶冶学生道德情操,树立正确的世界观和人生观.从而构建全过程育人、全方位育人的“大思政”育人新格局.
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