论文部分内容阅读
本文阐述语文教学的实践性、社会性.改变脱离生活的注入式教学模式,探讨如何将初中语文课堂教学活动与学生的生活积累有效联系的教学途径,促进学生真正成为听、说、读、写活动的主角.
探究初中语文学习融入生活积累的途径
【摘 要】
：
本文阐述语文教学的实践性、社会性.改变脱离生活的注入式教学模式,探讨如何将初中语文课堂教学活动与学生的生活积累有效联系的教学途径,促进学生真正成为听、说、读、写活
【机 构】
：
福建省龙海市,龙海市榜山中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年63期
其他文献
随着时代的改变,科学技术的发展,机械自动化越来越多的应用到人们的实际生活中.机械自动化为日常生活带来了很多的便利,节约了很多的资源,现在很多的生产生活都与机械自动化
语文作为高中阶段的重要教学内容,其内容的质量直接影响学生的语文综合能力和文化素养,在学生的发展综中发挥着重要作用.因此,教师通常采用传统文化与高中语文教学契合的方式
在高中数学教学活动的过程中,学生是数学学习活动的主体,教师是教的主体,是师生课堂教与学的组织者,是学生学习的引导者和合作者.教师应采取科学、合理、合适的方法引导学生,
期刊
朴素与真实成为当下语文课堂最缺乏的品质,语文的饕餮大餐、语文课堂的真正魅力似乎难以体会到了.语文课堂充斥着非语文元素,语文课堂成为教师自己的舞台,作为一线小学语文教
在传统的作业设置中,机械性的抄写占据了很大比重,学生疲于应对,苦不堪言,但是却收效甚微.要想改变这种不良现状,语文教师应该积极从改变作业设置思路入手,从学生的学习兴趣
群文阅读是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程,它既能帮助学生提高阅读的数量和质量,又能全面提升小学生的综合语文
本文主要是围绕技术创新扩散的微观作用原理而展开的,目的在深入了解技术创新扩散的微观机制的基础上,建立基于扩散微观作用原理的扩散仿真模型,为进一步开展创新扩散研究、深入认识扩散规律、预测并在一定程度上控制和优化扩散过程,提供新的、有效的分析工具。本文借鉴国内外相关研究成果,将宏观分析和微观仿真方法相结合,从技术创新扩散的原理、动力、采用行为分析到元胞自动机仿真分析对技术创新扩散的微观作用原理进行了深
随着对媒介批评研究的增多,对媒介批评学科地位的认识却没有随之明确。本文对媒介批评研究从萌芽到发展的历程进行梳理,试图找到媒介批评真正的学科地位。
With the increas
随着新课程标准不断地提出,在小学语文教学中,越来越注重小学生的语文口语交际能力,其也在语文教学中的占比越来越大.因此,在小学语文教学中,教师应充分重视口语交际的教学活
伴随着新课程改革的持续深入推进,合作学习的教学模式在各大高中得到了普及。但是值得注意的是,这种学习模式依旧不够成熟,存在诸多弊端,错误的运用可能使得教学得不偿失,因