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明代的福建，教育发达，科举成就显赫，人才众多，在全国处于领先的地位。前人对此作了不少研究。这些研究大多从宏观，从全国范围或大区域入手。本文试图以福州府为切入点，论述福州府县儒学、书院、社学等概况，从社会经济方面探讨教育进步的物质基础与办学特色，从明政权与各级官吏对教育的重视，分析教育对区域社会统治的作用，从中探索明代福州府教育的经验教训。