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摘 要：随着我国教育水平不断发展，国家要求学校必须注重学生的德智体美劳全面发展，为使这项想法落实，国家推出了教育改革，改革中有很大一部分都是关于初中体育课堂的，学生们是祖国的花朵，学校应该既保证学生学好知识，又保证学生有一个健康的身体，所以将初中体育拓展素质训练引入课堂是很有必要的，笔者对其可行性进行分析。
关键词：初中体育教学;素质拓展训练;可行性;分析
1 初中体育拓展训练教学的现状
在传统教学观念中，体育不应该属于初中学习的内容，所以现在国家将初中體育归为必学科目对于传统教学的冲击是很大的，中国古代对于文武的区分是很明确的，而现阶段我国将体育引入初中课堂，这代表着我国在教育方面在不断改革，当体育被加入到初中学习的知识内容后，有很多人都提出了分歧，有些人认为学习体育对学生学习课本知识没有什么作用，还有很多人认为体育课耽误了学生的学习时间，在一定程度上影响了学生的学习。经过多年以来的实践可以看出，体育课加入初中课堂不仅不会影响学生学习，反而在一定程度上保证了学生的身体健康，还可以使学生们意识到团队精神的重要性。现阶段，体育在全国各地的教育中都得到了认可，它在教育行业中的地位也越来越高。
2 初中体育拓展训练存在的问题
2.1 体育教学难以展开
初中体育拓展训练在近年来仍存在许多问题，其中最重要的一点就是体育教育难以优先开展，引起这种情况的主要原因有两点，第一，体育教学需要有专业的指导老师，如果学校没有找到专业的指导教师进行教学，就有可能误人子弟，不仅达不到使学生强身健体的目的，反而有可能伤害到学生本身[1]。第二，有些初中教师对初中体育教学的重视度不够高，有时会出现教师只注重学习成绩，将学生的体育课占用成其他文化课，这样就会大大减少学生的体育课时长，直接使初中体育教学难以展开[2]。
2.2 体育教育落实不够
有些学校现阶段仍存在体育教育过于表面，缺少内涵的情况，这就会导致体育课像是一个空壳，只有光滑的外表，却缺少实质上内涵的知识，有些学校会组织一些体育汇报演出，但是在演出结束后，没有人会再次投身到体育学习中，而是忙于学业，这就使体育精神难以得到发扬。我国之所以推行对初中生进行体育教学，不仅仅是为了使学生多一门才艺，而是想让学生发扬我国中华传统文化中的体育精神。如果学校仅仅是表面工程，没有对学生进行实质的体育教育，那就是对国家政策的一种极大的误解。
3 初中体育拓展训练提高身体素质的相关政策
3.1 抓好基础教育，顺利开展体育教育
我国少数民族地区对于体育教学的重视度不足，甚至有些初中都没有将体育教学纳入到初中学习中，面对这种情况，我们应加强推行体育教学，增加人们对体育教育的关注度。另外，我们可以提高体育教学的占比，这样可以使学校顺利开展体育教育，进而抓好学生的基础教育。与此同时，我们应该多举办一些体育的竞赛，进而在竞赛中推广体育精神，让学生意识到体育教育的重要性，最终发扬我国传统的体育精神。
3.2 落实体育教育，将体育融入初中教育
之所以国家重视学校对学生的体育教育，不是因为想让学生都走上体育的道路，而是学生在学习体育的过程中会了解许多道理，这样在接受挫折的时候多了一份坚持，在体育精神的影响下成就自己，体育学习还可以有效帮助学生建立自己正确的三观，所以学校在对学生进行体育教育时，落实学校对学生的体育教育是很有必要的，不仅要注重对学生身体素质的培养，还要注意对学生进行根本性教育，这样才可以使学生的学习效果达到最大化。学校一定要注意落实体育教育，将体育教育有效引入到初中教学中，这样的教育体系可以使学生全面发展，将初中体育教学视为必不可少的一部分，借此将我国的传统体育精神发扬起来，与此同时保证学生都有一个健康强壮的身体和正确的三观。面对我国传统文化，我们一定要弃其糟粕，扬其精华[3]。随着我国教育模式的不断改革更新，国家对体育教育的关注度越来越多，体育教育在教学中占比越来越大，体育教育不仅可以使学生强身健体，还可以促进学生心理的成长，使学校的心理教学工作顺利开展，初中生在学习体育知识的过程中，切实感受到我国的体育精神，并将它发扬光大，可以使我国体育教育得到足够的推广及发展，在一定程度上推动了我国教育行业的发展，进而为我国民族振兴贡献一份力量。
结束语：
为得到德智体美劳全面发展的全面型人才，我国的教育模式不断革新，我国将体育教育引入初中教学中，在一定程度上可以达到使学生强身健体的作用，另外还可以发扬我国传统的体育精神，使我国传统文化被传承下去。初中体育拓展训练现阶段虽然仍存在一些问题，但是将体育教育引入初中教学是很有必要的，初中体育拓展训练可以在一定程度上促进学生的身心健康发展，进而培养出国家需要的全面型人才。
参考文献：
[1]杨小兵.初中体育素质拓展训练的实践探索[J].中学课程资源，2019，01：33-34.
[2]骆阳.浅析拓展训练在初中体育教学中的应用[J].课程教育研究，2019，02：217-218.
[3]刘启军.浅谈如何将素质拓展训练融入到初中体育教学中[J].当代体育科技，2019，920：82+86.
关键词：初中体育教学;素质拓展训练;可行性;分析
1 初中体育拓展训练教学的现状
在传统教学观念中，体育不应该属于初中学习的内容，所以现在国家将初中體育归为必学科目对于传统教学的冲击是很大的，中国古代对于文武的区分是很明确的，而现阶段我国将体育引入初中课堂，这代表着我国在教育方面在不断改革，当体育被加入到初中学习的知识内容后，有很多人都提出了分歧，有些人认为学习体育对学生学习课本知识没有什么作用，还有很多人认为体育课耽误了学生的学习时间，在一定程度上影响了学生的学习。经过多年以来的实践可以看出，体育课加入初中课堂不仅不会影响学生学习，反而在一定程度上保证了学生的身体健康，还可以使学生们意识到团队精神的重要性。现阶段，体育在全国各地的教育中都得到了认可，它在教育行业中的地位也越来越高。
2 初中体育拓展训练存在的问题
2.1 体育教学难以展开
初中体育拓展训练在近年来仍存在许多问题，其中最重要的一点就是体育教育难以优先开展，引起这种情况的主要原因有两点，第一，体育教学需要有专业的指导老师，如果学校没有找到专业的指导教师进行教学，就有可能误人子弟，不仅达不到使学生强身健体的目的，反而有可能伤害到学生本身[1]。第二，有些初中教师对初中体育教学的重视度不够高，有时会出现教师只注重学习成绩，将学生的体育课占用成其他文化课，这样就会大大减少学生的体育课时长，直接使初中体育教学难以展开[2]。
2.2 体育教育落实不够
有些学校现阶段仍存在体育教育过于表面，缺少内涵的情况，这就会导致体育课像是一个空壳，只有光滑的外表，却缺少实质上内涵的知识，有些学校会组织一些体育汇报演出，但是在演出结束后，没有人会再次投身到体育学习中，而是忙于学业，这就使体育精神难以得到发扬。我国之所以推行对初中生进行体育教学，不仅仅是为了使学生多一门才艺，而是想让学生发扬我国中华传统文化中的体育精神。如果学校仅仅是表面工程，没有对学生进行实质的体育教育，那就是对国家政策的一种极大的误解。
3 初中体育拓展训练提高身体素质的相关政策
3.1 抓好基础教育，顺利开展体育教育
我国少数民族地区对于体育教学的重视度不足，甚至有些初中都没有将体育教学纳入到初中学习中，面对这种情况，我们应加强推行体育教学，增加人们对体育教育的关注度。另外，我们可以提高体育教学的占比，这样可以使学校顺利开展体育教育，进而抓好学生的基础教育。与此同时，我们应该多举办一些体育的竞赛，进而在竞赛中推广体育精神，让学生意识到体育教育的重要性，最终发扬我国传统的体育精神。
3.2 落实体育教育，将体育融入初中教育
之所以国家重视学校对学生的体育教育，不是因为想让学生都走上体育的道路，而是学生在学习体育的过程中会了解许多道理，这样在接受挫折的时候多了一份坚持，在体育精神的影响下成就自己，体育学习还可以有效帮助学生建立自己正确的三观，所以学校在对学生进行体育教育时，落实学校对学生的体育教育是很有必要的，不仅要注重对学生身体素质的培养，还要注意对学生进行根本性教育，这样才可以使学生的学习效果达到最大化。学校一定要注意落实体育教育，将体育教育有效引入到初中教学中，这样的教育体系可以使学生全面发展，将初中体育教学视为必不可少的一部分，借此将我国的传统体育精神发扬起来，与此同时保证学生都有一个健康强壮的身体和正确的三观。面对我国传统文化，我们一定要弃其糟粕，扬其精华[3]。随着我国教育模式的不断改革更新，国家对体育教育的关注度越来越多，体育教育在教学中占比越来越大，体育教育不仅可以使学生强身健体，还可以促进学生心理的成长，使学校的心理教学工作顺利开展，初中生在学习体育知识的过程中，切实感受到我国的体育精神，并将它发扬光大，可以使我国体育教育得到足够的推广及发展，在一定程度上推动了我国教育行业的发展，进而为我国民族振兴贡献一份力量。
结束语：
为得到德智体美劳全面发展的全面型人才，我国的教育模式不断革新，我国将体育教育引入初中教学中，在一定程度上可以达到使学生强身健体的作用，另外还可以发扬我国传统的体育精神，使我国传统文化被传承下去。初中体育拓展训练现阶段虽然仍存在一些问题，但是将体育教育引入初中教学是很有必要的，初中体育拓展训练可以在一定程度上促进学生的身心健康发展，进而培养出国家需要的全面型人才。
参考文献：
[1]杨小兵.初中体育素质拓展训练的实践探索[J].中学课程资源，2019，01：33-34.
[2]骆阳.浅析拓展训练在初中体育教学中的应用[J].课程教育研究，2019，02：217-218.
[3]刘启军.浅谈如何将素质拓展训练融入到初中体育教学中[J].当代体育科技，2019，920：82+86.