【摘 要】
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【教学目的】 1.帮助学生理解课文蕴涵的哲理，引导学生对课文的哲理作一点分析评价。 2.鉴赏哲理性散文的写法，并作延伸性赏析，让学生在丰富的感性材料上，领悟写作之道。
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【教学目的】 1.帮助学生理解课文蕴涵的哲理，引导学生对课文的哲理作一点分析评价。 2.鉴赏哲理性散文的写法，并作延伸性赏析，让学生在丰富的感性材料上，领悟写作之道。 3.通过本文学习的教学环节，培养学生的思维力，使学生成为一个独立的思考者。【教学重难点
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1 I do not know if you like not to like poetry, I