【摘 要】
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高中阶段的数学学科中,不同章节所蕴含的数学思想都可以被高度凝练出来,并且与具体知识相结合且应用于数学解题中.对于基础知识不扎实的学生来说,数学思想本身具有一定的难度
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高中阶段的数学学科中,不同章节所蕴含的数学思想都可以被高度凝练出来,并且与具体知识相结合且应用于数学解题中.对于基础知识不扎实的学生来说,数学思想本身具有一定的难度,而且在实际解题中也缺乏实际应用.基于此,可以了解到,高中阶段的数学学习重点并非在于总结数学思想,而是数学思想和具体知识的融合.为了实现这一目标,作为学生,需要对学习方法进行优化,从而全面提高数学思想灵活运用的能力.
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