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在分析社会统计学教学困境和问题的基础上,提出了改进和提高教学效果的对策和建议,即引导学生树立正确的学习态度,帮助学生克服畏难情绪;合理设置安排教学内容和教学进度;转变教学理念,突出学生主体地位,改进教学方法,充分利用多媒体,结合专业背景进行案例教学,加强实践教学,使理论教学与社会实践相结合。
文科类专业社会统计学课程教学改革探索——以洛阳师范学院为例
【摘 要】
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在分析社会统计学教学困境和问题的基础上,提出了改进和提高教学效果的对策和建议,即引导学生树立正确的学习态度,帮助学生克服畏难情绪;合理设置安排教学内容和教学进度;转
【机 构】
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洛阳师范学院政法与公共管理学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年05期
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