论文部分内容阅读
高考诗歌比较鉴赏类试题日渐受到各地高考命题人的青睐，究其原因，无外乎是比较鉴赏类试题具有较大的信息容量，对于学生古诗文鉴赏能力具有较强的辨识度，能够综合考查学生的阅读与理解能力、鉴赏与表达能力。相对于单首诗歌，这种多首诗歌比较鉴赏的考查难度并非简单意义上的数量翻倍，而是对学生审美能力的综合考查。