文化互鉴视角下的英美文学赏析——评《英美文学赏析及其对中国文学的影响》

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随着经济全球化的发展,全球范围内的文化传播与交流也越来越频繁,如何客观看待不同文化的碰撞,如何求同存异,如何“择其善者而从之”,是新时代的研究者面临的课题。由李程著、中国原子能出版社出版的《英美文学赏析及其对中国文学的影响》一书,基于文化互鉴的视角,通过对英美文学的赏析,探讨英美文学是如何对中国文学的发展产生影响的。本书是一部既注重理论研究又重视实践操作的学术专著。
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深度学习是核心素养培育与发展的基本途径,也是新时代小学语文课堂教学转型的价值追求。本文认为,以深度学习为指导的小学语文课堂教学可以从四个方面呈现:建立学习机制,促进主动参与,让语文学习的动机更有深度;整合学习内容,突出联系建构,让语文学习的内容更有深度;引导深度探究,发展高阶思维,让语文学习的过程更有深度;解决情境问题,促进迁移运用,让语文学习的结果更有深度。
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