【摘 要】
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目的:探讨图文式健康教育路径在上消化道出血患者中的应用效果。方法将200例上消化道出血患者随机分为两组,观察组100例患者在治疗、护理等各个环节,借助健康教育路径的思路,
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目的:探讨图文式健康教育路径在上消化道出血患者中的应用效果。方法将200例上消化道出血患者随机分为两组,观察组100例患者在治疗、护理等各个环节,借助健康教育路径的思路,使用自行编制的健康教育图谱为患者或其家属进行相关知识的健康教育,对照组100例按传统教育法进行健康教育。结果观察组接受健康教育后的效果和患者满意度明显高于对照组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论对患者实施图文式健康教育路径,是目前护理模式中行之有效的健康教育方式,可以提高患者对护士的满意度,提高患者依从性,减少体位性低
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