黑龙江省乡村体育发展现状

来源 :中华少年·研究青少年教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lchf1129
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在我国体育发展水平不断提高的大前提下,农村体育作为体育发展的基础内容和群众体育的重要部分,对于促进我国体育发展、促进农村经济发展起着举足轻重的作用,作为东部欠发达省份的典型代表,黑龙江省农村乡镇体育虽然取得了一些成绩,但与现阶段我国体育发展水平相比还有较大差距。本文归纳总结了黑龙江省农村乡镇体育的现实状况,并分析了影响乡镇体育发展的主要因素,提出了一些发展农村乡镇体育的对策。
  关键词:乡村体育;发展现状;发展趋向
  1前言
  作为农村体育重要组成部分和两个文明建设重要内容的乡村体育,随着我国社会经济发展,人民生活水平的提高,在社会的发展中将扮演越来越重要的角色。研究分析乡村体育的现状并在此基础上提出切实可行的发展对策,对于提高乡村人民的身体和生活水平,促进社会的发展,具有重要的意义。
  2对象与方法
  2.1研究对象
  本研究以黑龙江省部份乡镇共28个县、县级市所属的106个乡镇为抽样调查对象。
  2.2研究方法
  2.2.1 文献资料法。在图书馆、省市县体育部门、教育部门和农业部门大量查阅有关农村群众体育活动以及经济、文化、社会发展的文献资料。
  2.2.2 问卷调查法。本研究以县市为调查样本单位,由县市体育部门综合辖区内全部乡镇的情况后填写。研究共发放问卷88份,回收48份,回收率为54.5%。
  2.2.3 访问面谈。对部分县、市、区的体育教师进行访谈。
  2.2.4 数理统计法。对调查所得的数据资料进行统计处理,并对其结果进行分析论证。
  2.2.5综合分析方法。运用比较的、历史的多种方法对现状进行因素分析。
  2.2.6调研时间为2004年3月到2006年8月.
  3结果与分析
  3.1黑龙江省乡村体育现状
  3.1.1体育经费严重不足,己成为制约农村体育发展的瓶颈。组织体育活动,从宣传发动,到前期筹备,到正式进行,再到总结表彰,都离不开经费的支持。缺乏经费是乡镇开展体育活动所面临的最大困难,已成为制约农村乡镇开展群众体育活动的瓶颈。
  3.1.2体育场地、体育设施少,质量差,无法满足体育活动和锻炼的需要。基本的体育场地和设施是组织体育活动、进行体育锻炼不可缺少的条件。真正供农民群众使用的体育场地少而又少。私人所有的经营性乒乓球台、桌球(台球) 近几年来经济效益不佳,数量不断萎缩。
  3.2影响乡村体育发展的因素分析
  3.2.1政策扶植乏力。在美、英等体育经济发达国家、政府为扶植本国体育经济的发展,都相应地在政策上予以倾斜。对体育部门举办的体育比赛、体育组织接受的捐赠和体育场馆的经营收入,不同程度地减免税收;企业出资赞助体育比赛,可以记入企业生产成本或作广告支出;修建体育场馆可以享受土地征用的优惠政策和低息贷款。而我国在这方面的扶植力度远远不够,同教育、文化等事业相比、体育发展在政策优惠方面受到“冷遇”。
  3.2.2相关服务不完善。体育发展和所有其他产业一样需要一系列完善的产前、产后服务措施,服务措施跟不上必将会阻碍体育事业的发展。我国绝大部分体育用品生产企业一味地强调体育产品的生产、销售,却不注重体育产品的消费咨询、培训和指导,没有及时地为消费者提供体育指导员,体育中介公司亦严重匮乏。这些因素都延滞了乡村体育的发展。
  3.2.3传统体制制约。我国体育赛事以前一直都是由国家体委包办,形成一种法定的计划运转。在改革过程中,才尝试性地使体育从政府行为向企业行为转变。这一举动虽然带有相当浓重的市场经济成分,但在某种程度上仍带有计划经济时代的烙印。企业在与体育部门联合办体育的过程中,往往不能获得足够的自主权。另外在赢利后,企业得到的往往占少数,许多赛事的投入越来越多,而效益好的却寥寥无几。长此以往,打消了欲投资体育的企业的积极性。
  3.3黑龙江省乡村体育发展对策
  3.3.1实行体育设施多种经营。很多体育馆由于经营不善, 偌大的场地闲置,体育馆也入不敷出。体育馆可以按市场经济规律全力开发体育市场,走出一条全新的体育发展道路。譬如,开放篮球场、羽毛球场、乒乓球厅等场馆,服务全民健身;以良好的硬件建设和优质服务争取体育竞技活动、展览会、学术交流会在场馆举办;开办体育俱乐部,并配合体育活动开办餐饮、住宿、小摊亭等其他经营活动。趁着我国“全民健身运动”的热潮,实行多种经营,让闲置设施活起来,变单调用途为多用途,以馆养馆,反哺体育。
  3.3.2健全组织机构,加强队伍建设。农村由于存在设施落后、居住分散以及时间难以协调统一等困难,如果缺乏组织,体育活动将很难开展。因此,在农村乡镇建立体育组织机构非常重要。乡村应建立体育工作(或全民健身)领导小组,由乡镇领导担任負责人;设立健身指导站和文体站,县文化、体育部门对其实行目标管理,配备热心体育、精于业务的专干;应成立农民体育协会和多个群众体育健身俱乐部及单项体育协会;为改变农村乡村体育骨干少的现状,县级体育部门和乡村文体站应利用农闲时间开设培训班,为农村培养体育骨干,建立社会体育指导员队伍,并通过他们带动其他人参加体育锻炼和体育活动,从而逐步扩大农村体育人口。
  3.3.3实现研究重点的转移和研究力量与队伍的调整, 体育科研单位和体育院校要以群众体育和全民健身的科学研究为重点,加大对经济不发达地区群众体育研究的投入。
  3.3.4依靠社会力量,拓宽经费来源。在目前的黑龙江农村,社会办体育的力度还很小,但随着农村经济不断发展,社会办体育的潜力将增大,为此,应充分挖掘潜在的能量,广泛寻求乡村企业、个体户和外出务工返乡人员等的帮助,扩大经费来源。对于投资办体育的社会团体和个人,应给予一定的优惠政策和利益回报,以吸引更多的组织和个人来投资。
  3.3.5建立体育会所,发挥示范功能。以一个村或相邻的若干村为单位建立体育会所,培养和训练骨干,通过骨干带动其他群众。
  3.3.6实施体质检测,推广科学方法。进一步办好体质检测站,实施国民体质检测,为农民群众参加体育锻炼提供科学依据。为防止群众在锻炼时不得其法甚至误入歧途,要积极推广科学的健身方法,以武术、篮球等方法为主。在农村,尤其要防止有害气功毒害群众的身体健康。另一方面,如果乡镇想利用学校的人财物力资源开展活动,学校应给予支持配合。
  4结论
  黑龙江省农村乡镇体育的现状主要表现为:体育活动开展较少,参加的人数较少,农民群众的体育意识有所增强,体育经费短缺;体育场馆少有些甚至没有、体育设施缺乏,无法满足体育活动和体育锻炼的需要;缺少组织机构和管理人员,骨干队伍小。之所以呈现以上特征,是因为受到经济发展水平、传统文化、学校体育、管理体制等因素的影响造成的。在现状分析的基础上,本文提出了发展乡镇体育的几条措施:强化政府职能;健全组织机构,加强队伍建设;强化学校体育;创造外部条件;发挥技术优势,加强业务指导;依靠社会力量,拓宽经费来源;建立体育会所,实施体质检测。
  
  参考文献 。
  [1]《全民健身计划纲要》。1995
  [2] 魏振兰。珠江三角洲体育现状及发展战略研究。体育软科学研究论文集。北京:人民体育出版社,1994,1~20
  [3] 何东民。顺德城乡居民生活变迁与体育发展相关系的社会学分析。体育交流软科学论文集北京:人民体育出版社,1994,83~92
  [4] 曹缔训。体育产业经营管理。武汉:湖北科技出版社,1994,59~64
其他文献
儿童从入学到熟悉和喜欢学校生活,经历了一个认识自己、认识他人、认识自己与他人及集体关系的过程。在此基础上,有必要将儿童的认识进一步清晰化、有意识化并加以提升。为此,在小学生的道德教育中,“感恩教育”是一个起点。教会学生心存感激,那么孩子们就会多一份宽容,多一份自律,多一份热情……从感恩教育入手,使学生感悟到:父母给予我生命,让我健康长成,我们应该感谢父母;老师带我在知识的海洋中畅游,带我寻找到生命
期刊
摘要:小学生的思想品德教育是不容忽视的。现在的孩子以自我为中心、不懂得奉献、不懂得谦让、不懂得关心集体、关心别人。在教学中,常规的、硬性的进行思想品德教育,效果往往不够理想,能否将思想品德课与其他学科进行接轨,让德育无处不在呢?  关键词:思想与品德 教育 方法     一、“思想品德课”具有吸引力。  一年级六、七岁的孩子,是真正的儿童。加上他们刚入小学,刚开始由一个在幼儿园或家庭中自由自在、以
期刊
【摘要】逻辑思维能力是学生数学能力的一个重要内容,这是由数学的极度抽象性决定的。逻辑思维能力的培养,主要通过学习数学知识本身得到,而且这是最重要的途径。  数学教学中,教师要严格遵守逻辑规律,正确运用逻辑思维形示,潜移默化的培养学生逻辑思维能力。要培养和提高学生的数学逻辑思维能力,就必须把学生组织到对所学内容的分析和综合、比较和对照、抽象和概括、判断和推理等思维的过程中来。教学中要重视下思维过程的
期刊
摘要:幼儿教育作为教育的基础,幼儿创新教育也被提上了议程。传统的家庭教育、幼儿园教育、社会教育及文化教育影响着幼儿创新教育的发展;为幼儿提供宽松、民主的生活、学习环境,有效促进幼儿创新能力的发展,是本次研究的重点。但是创新教育在城市幼儿园开展较好,由于农村幼儿园条件有限,加上家长对幼儿教育认识不够,创新教育在农村幼儿园开展是有一定的难度。  关键词:农村 幼儿创新 教育研究       《幼儿园工
期刊
摘要:语文学科具有基础性,因为它包括了语言文字知识和运用语言文字进行实践活动,并创造语文实践活动成果的训练内容,是一门分支广、范围宽、实践性强的综合学科,教学中除了教给学生学科的知识与技能外,还参与学生思想政治素质和观察、记忆、想象、思维等心理素质探索、审美、创造能力、人格情操的培养,在实施素质教育中具有得天独厚的优势。  关键词:素质教育教学实施       语文学科的教学要求教师立足于学生,发
期刊
每一个人都会有自己的成长足迹。在我们成长的过程中都会有不同的经历,也会有不同的感受、感悟。幼儿教育是一份心的事业,因为幼儿的心灵最为纯洁,在那像雪花般晶莹洁白的世界里,我们应享受的就是那份平和洁净。  一、怀揣关爱之心,呵护每一个孩子。  当我们选择这份职业的时候,也许并不是每个人都会饱含着满腔的热情,并不是每个人都能将它珍视为神圣。但是当我们步入这个童真世界里时,我们会被那些可爱的孩子所吸引,被
期刊
学校生活中,有的班主任整日辛辛苦苦,起早贪晚,但班级管理工作却并不理想,而有的班主任并不整天围着学生转,班级却管理得井井有条。原因就在于前者忽略了对学生自我管理能力的培养和提高,影响了学生积极性的发挥。  学生的自我管理,有一个从低级到高级、从不自觉到自觉的发展过程。这一过程,一般先由学校或教师向学生提出统一的要求,并在各种活动中让学生逐渐建立正确的观念,形成共同理想,养成良好习惯,并将这些习惯转
期刊
摘要:在长期以来,在数学教育教学工作中,我们过于强调教师要领悟大纲和驾驭教材,所以数学教师钻研教材比较深入,相对研究学生思维不多,所以选择适应学生认知规律的教法也较少。数学教学的实践证明,教学成效的高低在一定程度上与学生的学习态度、方法密切关联。对于一年级的新生,由于学习的知识较浅,在教学中以教师的讲解为主,学生学习方法也不复杂。学习内容增多、内容加深,特别是数学学科,知识要求从初中的“比较形象”
期刊
摘要:想象力是学生心灵的一种能力。在语文学习中,学生要借助想象、超越文本,重新构想画面。抓精彩词句、课文空白或其他一些形式训练,培养学生的想象力。  关键词:思维能力想象力表象经验联想       想象是学生思维放飞的奇异翅膀,想象赋予事物千姿百态,使生活五彩缤纷,是一切创造性思维的源泉,科学的伟大进步,来源于大胆的想象。提出相对论的爱伊斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概
期刊
摘要:《新课标》指出:语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。可见,改变学生的学习方式,已是新课改的重要目标之一。我国著名教育家陶行知先生说过:“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”“教育的最终目的在学生自学自励。”作为语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识,掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,掌握打开知识宝库的钥匙,具有“点石成金”的指头,能够自己去获取知识,成为真正有
期刊