【摘 要】
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随着我国市场经济的不断发展,资产减值会计得到快速的发展,通过对企业资产减值会计的研究有利于体现企业造成的真实情况从而提高企业的盈利能力。本文通过对资产减值会计的概
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随着我国市场经济的不断发展,资产减值会计得到快速的发展,通过对企业资产减值会计的研究有利于体现企业造成的真实情况从而提高企业的盈利能力。本文通过对资产减值会计的概述,分析资产减值会计的确认方式,最后分析企业资产减值会计的计量模式。
With the continuous development of market economy in our country, asset impairment accounting develops rapidly. The study of asset impairment accounting helps to reflect the real situation caused by the enterprise so as to improve the profitability of the enterprise. In this paper, we summarize the accounting of asset impairment, analyze the confirmation method of asset impairment accounting, and finally analyze the measurement mode of enterprise asset impairment accounting.
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摘 要：在初中的课程之中，生物课有许多的实验课程，这些课程具有很强的实践性，在为学生提供更为科学的学习渠道时还会培养学生思考、实践的能力，激发他们的学习兴趣。在亲身经历过实验准备、实验过程、实验总结的阶段后，学生不仅能够生动形象地学到知识，在培养自己的独立学习的能力上面也有很大作用。本文主要从对初中生物实验对于初中生的重要性和如何进行两方面谈起。 关键词：初中生物；实验教学；综合能力 在初中的
现如今,医药行业竞争激烈,跨国医药行业的技术和人力资源管理远优于国内企业,为了帮助医药企业提高核心竞争力。下面,本文将以Q公司为研究对象,分析国内企业在销售人员职业生
摘 要：素质教育教学理念要求初中数学教学工作应达到师生共同发展、互相交流的目的。在新课程标准指导下选择的互动教学方法对于数学教学工作的顺利进行有着显著的引导作用。本文主要对初中数学教学中开展互动教学提出了相应的实施措施，从而为中学生营造轻松和谐的学习氛围，提升教学效率和教学质量，保证初中教学工作的有效完成。 关键词：互动教学；初中数学；教学效果 传统的初中数学教学大都选择单项灌输的教学方法，教
摘 要：伴随着小学体育教学的越来越受到重视，对小学体育教学的各种细节的研究也越来越深入。现代小学体育教学不仅要重视提升学生的身体素质，更加重要的是要培养学生的心理素养，而在这个过程中，教学评价会产生极大的影响。教师通过评价帮助学生认识到自身学习情况，指出学生学习存在的问题，帮助学生认识到自己已经取得的成绩和仍然需要提高的部分。所以科学的评价在现代小学体育教学中至关重要。关于当前小学体育课堂教学评价
摘 要：数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识，数学方法是数学思想的具体化形式，实际上两者的本质是相同的，差别只是站在不同的角度看问题。通常混称为“数学思想方法”。而小学数学教材是数学教学的显性知识系统，看不到由特殊实例的观察、试验、分析、归纳、抽象概括或探索推理的 心智活动过程。而数学思想方法是数学教学的隐性知识系统。 关键词：小学数学；思想 一、方程和函数思想 在已知数与未知数之间
摘 要：不同时期不同学科的教学有不同的特点，学生在学习的过程中也会遇到不同的困难，如果问题不能及时加以解决，就会导致学困生的出现。教师应该对小学数学学困生引起重视，下面就小学数学学困生产生的原因及转优策略进行探析。 关键词：小学数学；学困生；产生原因；转优策略 学困生的存在不仅影响了教学质量的提升，而且给学生的学习带来了巨大的压力。不同时期不同学科的教学有不同的特点，学生在学习的过程中也会遇到
开放对应于封闭，生成对应于预设。教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾的统一体。新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，属于生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤，要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为，使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露，最终让课堂成为师生生命的绿洲。那么，怎样使课堂充满生命的活力呢？我们在数学教学中通过构建开放的教学空间，让学生在课堂上真
本文拟对课堂教学内容逻辑操作技术指标进行解析。根据大学英语学科特点,教学内容逻辑操作技术可分为词汇教学、语法教学、语篇教学和教学举例操作。
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摘 要：英语作为小学阶段重要的学科之一，它不仅仅需要教师作为学科知识将其传授于学生，更需要学生作为交流工具将其掌握和运用。所以，它承载着学科知识与交流工具两大重要责任。既然英语是一门语言科目，那么，掌握语言最基本、最有效的途径就是朗读。围绕英语朗读，结合本土特色进行探索，旨在有效地帮助学生掌握英语朗读技能，提高英语朗读水平，从而运用语言与人交流，最终实现自学。 关键词：小学英语 ；读姿态； 朗读
本文主要研究新手教师在教学中的教育困境,进而探讨如何成为一名学生爱戴,同事尊敬的英语教师。首先,从教师与学生的关系出发,研究教师与学生角色的复杂性,其次,从教师教育领