【摘 要】
：
日前，北京市昌平区巩华小学一行10人在赵丽华校长的带领下抵达富裕县，与富裕县学校进行了为期3天的校际间文化、学术等方面的交流活动，并与县实验小学校结成“友好学校”。巩华
论文部分内容阅读
日前，北京市昌平区巩华小学一行10人在赵丽华校长的带领下抵达富裕县，与富裕县学校进行了为期3天的校际间文化、学术等方面的交流活动，并与县实验小学校结成“友好学校”。巩华小学校是昌平区重点建设的模范小学，学校所辖两所完小，一所幼儿园，一所少年之家，是全区唯一一所集学校教育、学前教育、校外教育为一体的典范学校。多年来，该校与英国、越南等国及国内部分省市的学校建立了良好的交流合作关系。
其他文献
“问题探究”是教师根据教学内容和要求，创设问题情境，激发、引导、训练学生思维，让学生发现和提出问题。对“问题探究”进行评价，教师一要抓住问题的实质和核心；二要根据课程标准
杨霞，1993年9月～2007年7月，鸡西市城子河区永胜小学：2007年9月．2008年8月，鸡西市城子河区新华小学支教：2008年9～至今，鸡西市城子河区永胜小学。
加入WTO是我国在改革开放二十多年后面临的又一次重大的挑战和机遇.就汽车工业这一支柱产业而言,只要我们能够认真对待、应对正确,中国的汽车工业的前途依然是光明的,而任何
调查显示,目前在各大学中普遍存在着程度不同的厌学风,一定程度上影响到大学 生的在校学习.究其原因,教师的职业道德、文化修养、教学方式等因素与大学生的厌 学存在着密切的
土地是重要的自然资源,土地价值的发挥不仅依赖于政府,更依赖于市场.在土地征用的过程中,由于民法立法的缺陷,致使集体利益得不到有效的保护.要改变这种现状,必须对中国土地
莫超,1963年1月出生于甘肃文县.1981年7月成县师范毕业,在文县三中任教三年.1984年9月至1987年7月在兰州师专中文系学习.1987年9月至 2000年7月在西北师大成教学院中文系读专
该文通过对短篇小说<故乡>创作过程的具体分析,论证了鲁迅创作才华的根本特点是对麻木的国民灵魂的深度开掘和表现.
提倡教师写“评后记”、用“评后记”。“评后记”分实录式“评后记”、提纲式“评后记”、启发式“评后记”，分别适用于不同教师。以“评后记”为抓手，将有助于培养教师的反思
本文在对甘肃城市化现状及其缺陷以及城市化进程中小城镇发展的地位和作用的论述基础上,对甘肃城市化进程中小城镇发展的模式选择进行了探析.
本文阐述了高职院校学生信息素质教育的内容,结合对一定范围的学生信息素质的调查和分析,进一步探讨了如何开展对学生信息素质的教育和培养.