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摘 要：高职院校学生党员的培养重在发展前的考核，如何通过有效的途径来调动党员和入党积极分子的主动性，提高大学生的世界观和人生观。因此，本文提出了创建“两岗”的设置，通过活动的开展激发学生的能动性，体现其先进性。
关键词：“两岗”；“培养和发展”；“责任岗”；“示范岗”
前言
职业院校基层党组织文化建设是培育基层党员理想信念的重要途径。在推动社会主义文化大发展大繁荣的时代背景下，传统党建工作的内容和固有方式已无法适应当代社会价值和文化多元化。这就要求职业院校改进党建工作模式，注重培养基层党组织的理想信念。
一、“两岗”设置的重要性
通过社会主义核心价值体系的构建，创新我院基层组织文化建设新途径，有利于强化基层党员正确的世界观、价值观和人生观。党组织作为思想文化建设和人才培养的重要阵地，同时也承担着构建社会主义核心价值体系的重大使命。大学生正确的世界观、人生观、价值观的养成直接影响着“中国梦”和社会主义和谐社会目标的实现。
为充分调动学生党员及入党积极份子的工作能动性，深入推进创优争先活动开展，让学院各项工作都有学生党员及入党积极份子参与并体现其先进性和带头作用，在高职院校范围内开展创建“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”实践活动，设置“责任岗”和“示范岗”两岗。“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”创建活动以“奉献在岗位”为主题，以此激励全体党员和入党积极份子履职尽责创先进，立足岗位争优秀，充分发挥党员的骨干带头作用和先锋模范作用，以实际行动影响和带动全体同学乐于奉獻，勇于争先，形成良好的学习、生活氛围。
二、解决的问题
大学生党员和入党积极份子作为同龄人中的先进分子，他们具有较高的思想品德水平、理想追求和学业成绩。然而他们心理还处在青年这个特殊的年龄层，个性特点十分明显：一方面他们具有强烈的进取心，另一方面，成长于体制转型和各种价值观念相互碰撞的时期，生活阅历的单纯、锻炼机会的缺乏与价值环境的复杂，导致他们在一些问题上认知和行为相悖离、价值目标取向发生扭曲，特别是对党的认识还需要不断地学习和提高，党性观念还需要继续加强，入党动机还需要不断净化。通过“两岗”的建设，可以解决以下问题：
1、加强思想政治教育，解决学生党员思想觉悟不高的问题；
2、入党积极份子大局意识、服务意识和责任意识等不够强的问题；
3、入党积极份子和学生党员面对困难退缩，不敢挑重担的问题；
4、集体主义意识弱化，以自我为中心的问题。
三、具体措施
第一阶段：制定方案、动员阶段
（1）根据学院党委指示，做好工作部署和学生党员工作岗位特点，确定活动主题，明确开展活动的目标要求，制定活动方案。
（2）制定“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”考核办法，“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”标牌。
（3）通过召开动员会，作好思想动员。使党员和入党积极份子认识开展“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”的重要性和必要性，提高党员和入党积极份子参与活动积极性，夯实工作基础。
（4）组织在党旗下进行承诺宣誓。承诺誓词：我（将）是中国工人阶级先锋队的一员，时刻听从党的召唤，完成党交给的任务，在党员服务工作中，立足岗位，率先垂范，克难攻坚，勇挑重担，争创“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”。
第二阶段：组织实施阶段
（1）岗位设点
汽车楼教学责任区及公共场所、捷豹路虎展馆、学院绿化责任区、寝室卫生公共责任区等各区域设岗，设定党员示范岗、入党积极份子责任岗标识，并将岗位分配到到具体人员。
（2）岗位职责
主要对岗位区域内的卫生、治安、文明问题进行监督、维护。
分配了卫生责任班级的区域，请示范岗、责任岗负责人员督促班级按时、保质完成清洁工作并积极会同团学联一起参与卫生检查；其他公共场所，请责任人员不定时巡查，主动维护；对区域内发生治安（打架斗殴等）及不文明行为（抽游烟、随地吐痰等）按相关规章制度报告学院进行处理；
（3）考核方式
活动小组成员对各岗位每周进行2次不定时检查并打分，考核分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。每周三前将上一周考核结果公示于示范岗及责任岗旁，考核结果受全院师生监督，并作为党员评优评先、入党积极份子入党的基本条件之一。
第三阶段 常态阶段（长期）
1.通过开展创建“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”活动，加大宣传力度，积极营造发现先进、宣传先进、学习先进、赶超先进、争当先进的良好氛围；
2.为使活动开展得富有成效，在组织实施阶段的前期进行为期3个月的试评。通过对试评情况的总结和评估，针对不足及时改进，逐步完善实施办法。
奖惩办法：
优秀等级次数越多，同等条件下优先入党及党内评优评先；
学期内考核有2次及2次以上不合格者，取消当年党内评优评先资格，入党积极份子推迟半年入党；
对考核结果有不合格者实行一票否决，取消当年入党或党内评优评先资格。
四、研究的意义
通过创建“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”活动，让广大党员和入党积极份子牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立大局意识、服务意识，带头学习，创新实干，不断提高个人修养和服务能力；带头落实各项工作部署，遵守各项规章制度，立足岗位，在面对繁重任务时勇挑重担；带头发扬优良作风，保持昂扬斗志，提高服务能力。
参考文献
[1] 洪俊.高职院校学生思想政治教育新载体剖析.教育教学论坛，2018.11
[2] 任青.新媒体对当代高职院校思想政治教育的影响剖析.现代商贸工业，2018.10
作者简介
郭可怡，1985年，女，汉族，讲师。
（作者单位：湖南机电职业技术学院）
关键词：“两岗”；“培养和发展”；“责任岗”；“示范岗”
前言
职业院校基层党组织文化建设是培育基层党员理想信念的重要途径。在推动社会主义文化大发展大繁荣的时代背景下，传统党建工作的内容和固有方式已无法适应当代社会价值和文化多元化。这就要求职业院校改进党建工作模式，注重培养基层党组织的理想信念。
一、“两岗”设置的重要性
通过社会主义核心价值体系的构建，创新我院基层组织文化建设新途径，有利于强化基层党员正确的世界观、价值观和人生观。党组织作为思想文化建设和人才培养的重要阵地，同时也承担着构建社会主义核心价值体系的重大使命。大学生正确的世界观、人生观、价值观的养成直接影响着“中国梦”和社会主义和谐社会目标的实现。
为充分调动学生党员及入党积极份子的工作能动性，深入推进创优争先活动开展，让学院各项工作都有学生党员及入党积极份子参与并体现其先进性和带头作用，在高职院校范围内开展创建“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”实践活动，设置“责任岗”和“示范岗”两岗。“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”创建活动以“奉献在岗位”为主题，以此激励全体党员和入党积极份子履职尽责创先进，立足岗位争优秀，充分发挥党员的骨干带头作用和先锋模范作用，以实际行动影响和带动全体同学乐于奉獻，勇于争先，形成良好的学习、生活氛围。
二、解决的问题
大学生党员和入党积极份子作为同龄人中的先进分子，他们具有较高的思想品德水平、理想追求和学业成绩。然而他们心理还处在青年这个特殊的年龄层，个性特点十分明显：一方面他们具有强烈的进取心，另一方面，成长于体制转型和各种价值观念相互碰撞的时期，生活阅历的单纯、锻炼机会的缺乏与价值环境的复杂，导致他们在一些问题上认知和行为相悖离、价值目标取向发生扭曲，特别是对党的认识还需要不断地学习和提高，党性观念还需要继续加强，入党动机还需要不断净化。通过“两岗”的建设，可以解决以下问题：
1、加强思想政治教育，解决学生党员思想觉悟不高的问题；
2、入党积极份子大局意识、服务意识和责任意识等不够强的问题；
3、入党积极份子和学生党员面对困难退缩，不敢挑重担的问题；
4、集体主义意识弱化，以自我为中心的问题。
三、具体措施
第一阶段：制定方案、动员阶段
（1）根据学院党委指示，做好工作部署和学生党员工作岗位特点，确定活动主题，明确开展活动的目标要求，制定活动方案。
（2）制定“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”考核办法，“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”标牌。
（3）通过召开动员会，作好思想动员。使党员和入党积极份子认识开展“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”的重要性和必要性，提高党员和入党积极份子参与活动积极性，夯实工作基础。
（4）组织在党旗下进行承诺宣誓。承诺誓词：我（将）是中国工人阶级先锋队的一员，时刻听从党的召唤，完成党交给的任务，在党员服务工作中，立足岗位，率先垂范，克难攻坚，勇挑重担，争创“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”。
第二阶段：组织实施阶段
（1）岗位设点
汽车楼教学责任区及公共场所、捷豹路虎展馆、学院绿化责任区、寝室卫生公共责任区等各区域设岗，设定党员示范岗、入党积极份子责任岗标识，并将岗位分配到到具体人员。
（2）岗位职责
主要对岗位区域内的卫生、治安、文明问题进行监督、维护。
分配了卫生责任班级的区域，请示范岗、责任岗负责人员督促班级按时、保质完成清洁工作并积极会同团学联一起参与卫生检查；其他公共场所，请责任人员不定时巡查，主动维护；对区域内发生治安（打架斗殴等）及不文明行为（抽游烟、随地吐痰等）按相关规章制度报告学院进行处理；
（3）考核方式
活动小组成员对各岗位每周进行2次不定时检查并打分，考核分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。每周三前将上一周考核结果公示于示范岗及责任岗旁，考核结果受全院师生监督，并作为党员评优评先、入党积极份子入党的基本条件之一。
第三阶段 常态阶段（长期）
1.通过开展创建“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”活动，加大宣传力度，积极营造发现先进、宣传先进、学习先进、赶超先进、争当先进的良好氛围；
2.为使活动开展得富有成效，在组织实施阶段的前期进行为期3个月的试评。通过对试评情况的总结和评估，针对不足及时改进，逐步完善实施办法。
奖惩办法：
优秀等级次数越多，同等条件下优先入党及党内评优评先；
学期内考核有2次及2次以上不合格者，取消当年党内评优评先资格，入党积极份子推迟半年入党；
对考核结果有不合格者实行一票否决，取消当年入党或党内评优评先资格。
四、研究的意义
通过创建“学生党员示范岗”及“入党积极份子责任岗”活动，让广大党员和入党积极份子牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立大局意识、服务意识，带头学习，创新实干，不断提高个人修养和服务能力；带头落实各项工作部署，遵守各项规章制度，立足岗位，在面对繁重任务时勇挑重担；带头发扬优良作风，保持昂扬斗志，提高服务能力。
参考文献
[1] 洪俊.高职院校学生思想政治教育新载体剖析.教育教学论坛，2018.11
[2] 任青.新媒体对当代高职院校思想政治教育的影响剖析.现代商贸工业，2018.10
作者简介
郭可怡，1985年，女，汉族，讲师。
（作者单位：湖南机电职业技术学院）