【摘 要】
：
《小学语文课程标准》指出:评价学生的朗读,可从语音、语调和感情等方面进行综合考察,还应注意考察对内容的理解和文体的把握。注意加强对学生平日朗读的评价,鼓励学
“Prim
论文部分内容阅读
《小学语文课程标准》指出:评价学生的朗读,可从语音、语调和感情等方面进行综合考察,还应注意考察对内容的理解和文体的把握。注意加强对学生平日朗读的评价,鼓励学
“Primary Chinese Curriculum Standard” points out: The evaluation of students’ reading, from the voice, tone and emotion and other aspects of a comprehensive study should also pay attention to examine the understanding of the content and style to grasp. Attention should be given to enhancing the students’ reading on weekdays and encouraging learning
其他文献
对于每一位语文教师而言,我们的语文教学应该回归到“生活”这个原点,细心采撷有效的生活资源,在课堂教学中进行巧妙应用,从而有效地丰富学生的情感,提高学生的人文素养,使语
“去图书室里做作业。”汉德森先生命令道,他是我们孤儿院男生宿舍的管理员。“我没作业,今天是星期五,汉德森先生。”我告诉他。“我不管是星期几,坐在那儿,学点儿东西。”
浮动抵押作为一种有别于传统抵押制度的新型抵押,有其特有的优势,但也存在缺陷,因此而带有制度上的法律风险。只有正视其缺陷和风险,并理性的认识其风险,才能探索规避风险的
《烹茶图集》普遍未被视为独立茶书,而作为喻政《茶集》的附录。其实《烹茶图集》并非《茶集》的附录,而是喻政《茶书》的附录。《烹茶图集》应被视为独立茶书。
“Tea atla
当公司发展到一定规模时,现有部门的岗位设置将面临优化的问题。首先,面对就是一个专业化的优化问题,从非科学的岗位设置到专业化的科学的流程设置。一旦岗位设置达到一定的
由于不同地区的历史与现实状况各异、风土人情不同，社区德育活动也就有了不同的特点。下面是笔者观察到的一些常见活动类型。 资源利用型：重庆市渝中区以创建学习型城区为契机，通过整合社会教育资源并向未成年人开放，变社会为大课堂，真正做到了未成年人离校不离教。一是依托中小学和市民学校建立的家长学校，每年开展各类家庭教育培训活动近1000次。二是开放学校教育资源。目前全区有条件的55所公办学校已实现全部开放
1966年,单枪匹马的陈景润在极其恶劣的生存条件下,完全用手工计算,攻克了(1+2)这一世界数学难题。他用7年时间大大简化、改进和完善了他原来的论证,使那叠厚厚的稿纸变成了薄
地处奉贤区南桥镇中心城区的弘文学校,是一所公建配套的九年一贯制学校。2005年,为了满足正阳等小区老百姓子女的就学问题,弘文学校应运而生。时任钱桥学校副校长的何菊芳调
2008年北京奥运会无疑是当前的热点话题,也是不可多得的综合性德育素材。在品德教学中,老师们关注着奥运的话题,进行了可贵的思考和尝试。我们选编的这一组相关案例,有不同方
论坛缘起:中共十六大报告全面提出了我国全面建设小康社会的宏伟目标,其中一个重要的方面就是要建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。而创建学习型组织是