【摘 要】
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<正>以往的语文课,我们的老师往往在自我欣赏、忘情的陶醉中唱独角戏;逢到公开课,他们的示范又往往流于卖弄才学、哗众取宠式的表演。在这样的课堂上,学生被动地去接受知识,
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<正>以往的语文课,我们的老师往往在自我欣赏、忘情的陶醉中唱独角戏;逢到公开课,他们的示范又往往流于卖弄才学、哗众取宠式的表演。在这样的课堂上,学生被动地去接受知识,无奈地欣赏着老师的表演。学生的精神成长、生命体验和个性发展全在老师唾星四溅、喋喋不休的话语中湮没了。"生本工程"的实施让我们看到了希望,给学生的发展带来了契机,也正是在这样的情况下,我们才有了与众不同的展示课。展示课上,老师说的少了,学生动
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