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青少年偶像崇拜是个人在认知、情感和个性化发展上欣赏、接受另一个人的价值观、行为模式及外表形象,并加以崇拜。青春期的青少年是偶像崇拜的主流群体,青少年的青春期又是个体社会化的重要阶段。本文从积极心理学视角出发,提出偶像崇拜对青少年的情感发展、自我认识与行为模式等社会化组成部分产生的积极作用,为今后青少年偶像崇拜的教育工作提供借鉴意义,更好地促进青少年的人格健全发展。