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北京30所城区名校在偏远地区或城乡结合部设立的新学校陆续开学,周边的房价也随之疯涨。中介人员称:“早上刚刚挂牌,一大早就有业主来我们这里改报价,50平米的报价由310万改成365万,坐地涨了55万。”
当前,从政府表态、市场基本面走势、开发商的推盘时序、市场需求强劲导致的“日光盘”等市场表现来看,整个下半年成交量总体还是会呈现出回升与年底“翘尾”的行情。伴随着“金九银十”与年底“翘尾”行情,有可能进一步助推“日光盘”的出现与买涨不买跌的行情。此时,由于优质教育资源的稀缺再加上家长望子成龙的教育观念,“学区房”备受追捧。
何为学区房?
学区房会水涨船高,让不少家长感叹,之前读书都是为了“书中自有黄金屋”,现在读书之前要先买或租“黄金屋”了。
那么,何为学区房?为何学区房会成为“黄金屋”,价格要高于周边普通房源?家长在选择学区房时又应该注意哪些问题?
学区房通俗点讲就是周边有丰富的教育资源,有中小学、幼儿园,甚至有的地方比如说上海市杨浦区有很多大学,学校资源的集中导致“一站式”教育的实现,这有可能对于教育资源集中板块内的一些楼盘销售比较有利,所以这些板块楼盘会打出学区房的概念,这是比较通俗的理解方法。
实际上按照一些学校或者政府的政策层面的规划,一个学校只接收区域内某些楼盘或者周边几个小区的学生在这里上学,那么这些楼盘或小区里的住房资源就是学区房。
学区房的价格之所以要高出非学区房价格,主要有以下几个方面的原因:
第一,基差地租理论。某一地块投资的要素越多,这个地块的价值相对就会越高。从这个角度来理解,学区房其实是给一个地块开发投入了更多的资金。从土地的价值角度来理解,这个价值可能进一步优化或者升级了。所以从基差地租理论来讲,它应该是比其他非学区房价值更高一些。
第二,习惯性认知改变价差。从对区域市场的认知角度来讲,一般情况下人们对于某一个区域板块,比如说某一个学区板块,都有一个习惯性认知,如果大家习惯性认知这个板块了,那么有学区房的板块价格可能会稍微高一些,认知度不高的板块价格就可能低一些。
第三,家长观念推升学区房价格。一般来说,家长都希望自己的孩子能够有一个良好的成长环境和优越的教育背景,而且包括学校教育资源、交通成本等各方面考虑,都希望离学校近一点。家长都这样想,需求就会变大,但优质资源有限,学区房自然也就变成香饽饽了。
选择学区房应注意的问题
学区房产权的问题。现在学区房主要有两类,一类是开发商自建的学校,包括一些开发大型社区的房企为了楼盘更好地销售,就在自己小区内配建一部分学校;另外一种是社区附近有学校资源,周边几个社区共享这些教育资源。
从这两种学区房的楼盘来看,总体来说,不同的学校和政府及开发商可能有不同的合作方式,涉及到不同的产权方式,产权不清晰的话有可能会影响未来孩子就读的问题。有时候有些学校会因为产权问题无法顺利经营,大家在选择学区房的时候一定要慎重。
学区房教育质量的问题。很多学区房采取引进或者合作的方式,比如说引进上海一中、二中的学校资源,过来的师资力量可能不直接是本部学校的,有可能通过一些外聘的,或者有一部分是学校本部资源,再加上另外的一些招聘的教师资源,共同来把学校学区房这一块做好。但是实际上有可能由于合作方式的不同,会存在一些教育质量方面的问题。
生源问题。现在来看一些新建的项目或许自住、婚房的需求比较多。可能当前3~5年内学校生源不存在太大问题。但是校区一旦建立比较成熟了,現在新的一拨学生,学校就读完毕了,这个学校未来怎么来办?有没有持续的生源支撑学校的发展?这个可能是政府和开发商考虑的问题,如果闲置了学校后面怎么来处理?怎么来服务小区?这些方面应该综合考虑一下。
当前,从政府表态、市场基本面走势、开发商的推盘时序、市场需求强劲导致的“日光盘”等市场表现来看,整个下半年成交量总体还是会呈现出回升与年底“翘尾”的行情。伴随着“金九银十”与年底“翘尾”行情,有可能进一步助推“日光盘”的出现与买涨不买跌的行情。此时,由于优质教育资源的稀缺再加上家长望子成龙的教育观念,“学区房”备受追捧。
何为学区房?
学区房会水涨船高,让不少家长感叹,之前读书都是为了“书中自有黄金屋”,现在读书之前要先买或租“黄金屋”了。
那么,何为学区房?为何学区房会成为“黄金屋”,价格要高于周边普通房源?家长在选择学区房时又应该注意哪些问题?
学区房通俗点讲就是周边有丰富的教育资源,有中小学、幼儿园,甚至有的地方比如说上海市杨浦区有很多大学,学校资源的集中导致“一站式”教育的实现,这有可能对于教育资源集中板块内的一些楼盘销售比较有利,所以这些板块楼盘会打出学区房的概念,这是比较通俗的理解方法。
实际上按照一些学校或者政府的政策层面的规划,一个学校只接收区域内某些楼盘或者周边几个小区的学生在这里上学,那么这些楼盘或小区里的住房资源就是学区房。
学区房的价格之所以要高出非学区房价格,主要有以下几个方面的原因:
第一,基差地租理论。某一地块投资的要素越多,这个地块的价值相对就会越高。从这个角度来理解,学区房其实是给一个地块开发投入了更多的资金。从土地的价值角度来理解,这个价值可能进一步优化或者升级了。所以从基差地租理论来讲,它应该是比其他非学区房价值更高一些。
第二,习惯性认知改变价差。从对区域市场的认知角度来讲,一般情况下人们对于某一个区域板块,比如说某一个学区板块,都有一个习惯性认知,如果大家习惯性认知这个板块了,那么有学区房的板块价格可能会稍微高一些,认知度不高的板块价格就可能低一些。
第三,家长观念推升学区房价格。一般来说,家长都希望自己的孩子能够有一个良好的成长环境和优越的教育背景,而且包括学校教育资源、交通成本等各方面考虑,都希望离学校近一点。家长都这样想,需求就会变大,但优质资源有限,学区房自然也就变成香饽饽了。
选择学区房应注意的问题
学区房产权的问题。现在学区房主要有两类,一类是开发商自建的学校,包括一些开发大型社区的房企为了楼盘更好地销售,就在自己小区内配建一部分学校;另外一种是社区附近有学校资源,周边几个社区共享这些教育资源。
从这两种学区房的楼盘来看,总体来说,不同的学校和政府及开发商可能有不同的合作方式,涉及到不同的产权方式,产权不清晰的话有可能会影响未来孩子就读的问题。有时候有些学校会因为产权问题无法顺利经营,大家在选择学区房的时候一定要慎重。
学区房教育质量的问题。很多学区房采取引进或者合作的方式,比如说引进上海一中、二中的学校资源,过来的师资力量可能不直接是本部学校的,有可能通过一些外聘的,或者有一部分是学校本部资源,再加上另外的一些招聘的教师资源,共同来把学校学区房这一块做好。但是实际上有可能由于合作方式的不同,会存在一些教育质量方面的问题。
生源问题。现在来看一些新建的项目或许自住、婚房的需求比较多。可能当前3~5年内学校生源不存在太大问题。但是校区一旦建立比较成熟了,現在新的一拨学生,学校就读完毕了,这个学校未来怎么来办?有没有持续的生源支撑学校的发展?这个可能是政府和开发商考虑的问题,如果闲置了学校后面怎么来处理?怎么来服务小区?这些方面应该综合考虑一下。