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我刊2009年第11期刊发王永老师《不要把孩子变成廉价的计算机——坚持计算教学改革的正确方向》与李红婷老师《强化计算训练就背离新课程理念吗?》两篇文章,引起邱学华及广大教师的热烈反响。虽然争论起自于邱学华老师《除数是两位数的除法》一课的教学,但本刊策划的初衷,乃是期待对新课程背景下的"计算教学"如何进行、计算教学课应当注重培养学生的何种能力、计算教学课以什么样的上课形式来达成教学目标等问题进行深入的探讨,以期能让广大教师对"计算教学"能有更为全面、清晰的认识。本期刊