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小学数学教学中有很多概念，在教学中，使学生正确撑握概念，是理解和掌握其它数学基础知识的首要条件。本文笔者从新课程理念下对小学数学概念教学的理解，概念教学中容易出现的问题和一些教学方面的建议进行了一些探讨。
对小学数学概念教学的实践与反思
【摘 要】
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小学数学教学中有很多概念，在教学中，使学生正确撑握概念，是理解和掌握其它数学基础知识的首要条件。本文笔者从新课程理念下对小学数学概念教学的理解，概念教学中容易出现的问题
【机 构】
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西宁市城北区双苏学校 青海 西宁 810028
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年28期
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