少数民族学生古诗文阅读教学中传承中华优秀传统文化探究

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本文以古诗文阅读课程课堂教学为切入点,结合少数民族学生的特点,分析少数民族学生古诗文阅读教学的现状,探索如何立足古诗文课堂教学来培养学生古诗文阅读兴趣、传承中华优秀传统文化。
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