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摘要 本文运用神话原型批评方法，以神话原型理论中的“智慧老人”原型为契机点，通过对《老人与海》和《哈克贝里·历险记》两个小说文本中的主人公渔夫圣地亚哥和黑人奴隶吉姆两个人物形象进行剖析比较，从一个全新的视角来诠释“智慧老人”原型人物特点，通过两者不同的言行举止和经历，从另一个侧面挖掘两个小说文本中智慧老人的异同点以及其中所蕴藏的具有现实意义的人生哲理。
关键词 神话原型 智慧老人 圣地亚哥 吉姆 人生哲理
一、前言
在许多小说文本中经常出现“智慧老人”的形象，这些人物形象往往在小说中扮演着不同的角色，有着不同的人生的经历，并且阐述着不同的人生哲理。但这些“智慧老人”的形象却有着他们的共同点——他们都是人类智慧的象征，他们的形象来源于神话原型批评方法理论中的“智慧老人”原型。本文中作者运用神话原型批评方法，以“智慧老人”原型为契机点，通过对比剖析《老人与海》和《哈克历险记》两个小说文本中的主人公圣地亚哥和吉姆这两个人物形象，从一个全新的视角来诠释小说文本中以“智慧老人”为原型的人物形象。分析小说代表人物身上的异同点，来总结“智慧老人”身上的闪光点并对“智慧老人”原型含义进行扩展和引申，从侧面挖掘此小说文本中所蕴藏的具有现实意义的人生哲理。
二、神话原型批评方法中的“智慧老人”原型含义及引申
（一）“智慧老人”原型的含义
神话原型批评方法中的原型有许多，“原型” 源自心理学学卡尔容格的名词，指神话、宗教、梦境、幻想、文学中不断重复出现的意象，它源自民族记忆和原始经验的集体潜意识。“智慧老人”属于原型中的一类。它是精神原则的人格化，一方面它代表着“知识、思考、见识、智慧、聪明和直觉”，另一方面它代表着其它的思想品质，例如乐于助人在他的精神品质中尤为明显…..除了他的聪明、智慧和见识外，智慧老人的思想品质也是其重要的代表；更重要的是，他甚至可以测试出其他人的思想品质，然后通过考验给出相应的礼物….当英雄处于一种绝望失落的状况中时，智慧老人总是会出现，给予英雄一次深刻的思考或一个幸运的建议来解救他。但是，由于内在和外在的原因，英雄无法靠自己完成任务，他需要来自聪明和乐于助人的老人的帮助来弥补他的不足。（Jung，1981：217）
（二）“智慧老人”原型的引申
在《老人与海》和《哈克历险记》两本小说中，圣地亚哥和吉姆这两个人物形象的时代背景、人生经历和遭遇大不相同，但从人物的言语行为中可以找到与神话原型批评方法中“智慧老人”原型的诸多契合点。他们不仅攘括了神话原型批评方法中“智慧老人”原型的特质，如智慧、聪明、见识、直觉等，同时在这两个人物的丰富经历中又蕴含着不同的优秀品质，是对“智慧老人”这个原型所具特点的一种延伸和升华。本文从两个小说文本中的人物形象入手，通过对比两个代表人物的社会背景、生活经历、生活目标和解决问题的手段等方面来着重分析两位“智慧老人”具备的共性和特性，从其优秀的品质来总结他们对小说中小主人公成长经历的影响和产生的积极作用。
三 小说 “智慧老人”原型代表人物比较研究
1、小说中“智慧老人”的共性：
根据神话原型理论中对“智慧老人”原型内容的阐述，两部小说“智慧老人”原型代表人物圣地亚哥和吉姆身上有几个方面是完全符合“智慧老人”原型特点的，这也正是其共性所在，归纳总结如下：
（1）两位“智慧老人”的年龄偏大，多为中老年人。
圣地亚哥是古巴的一个老渔夫，可以从小说文本中“后颈上凝集了深入的皱纹，显得又瘦又憔悴”、“ 身上的每一局部都显得垂老”（2004：27）等信息得知老人的年岁已高；而黑人奴隶吉姆虽然与小说《老人与海》中老人圣地亚哥在年龄上有差距，但与小说中的小主人公哈克贝里比起来，吉姆可谓长者。从文中哈克对吉姆亲密的称呼“我的老吉姆”以及吉姆的身世“已结婚，要去赎回他的妻子和两个孩子”（2006：98）可推断吉姆为黑人中年男性。
（2）两位“智慧老人”的生活经历丰富，善于解决和分析问题。
小说《老人与海》中圣地亚哥一直生活在古巴的一个海边，以捕鱼为生。通过小说文本对老人在海上与鲨鱼的搏斗以及捕鱼过程中的描述，透露出老人的生活经验尤为丰富，例如：
①如果碰到了水母身上的毒素，“他的手臂和手上会出现伤痕和疮肿，就像被毒漆树感染时一样，但是这水母的毒素发作更快，使人痛得像挨鞭子抽一般。”（2006：56）还有海中的海龟会吃掉这些水母，所以捕鱼者在捕鱼的过程中可以利用海龟吃掉这些水母来避免捕鱼者受到伤害。这就是老渔夫圣地亚哥在捕鱼过程中对食物链的有效利用。
②“老人凭着观察天上的星斗看出那鱼那一夜始终没有改变它的路线和方向。”（2006：65）老人通过星斗来核对他的航向，以至于他不会在黑暗的大海中迷失方向。可见长期的捕鱼工作让老人能清楚地利用地理知识来判断航向。
这些细节部分的描写，不仅生动形象地刻画了一位渔夫捕鱼的一系列过程，同时也向读者展现了许多人未曾涉足的领域，让读者在品读文本的同时，更进一步享受着捕鱼细节当中的乐趣。
（3）两者面对生活的态度是积极向上，乐于助人。
老人圣地亚哥以捕鱼为生，所以他一辈子都在和大海和海上的生物作斗争。对生活他是乐观和积极的。哪怕是面临八十四天都没有捕到一条鱼的情况下，他仍旧坚持出海。在海上，面对庞大的马林鱼，他使出浑身解数，用尽全力将大马林鱼拖回海岸；面对鲨鱼的袭击，他毫不畏惧，与之搏斗。虽然最后大马林鱼只剩鱼头鱼尾和一条脊骨（被鲨鱼分食），但老人依旧将它带回岸边。因为他始终是一位胜利者，哪怕是鱼骨头也是他的“战利品”。在生活中，老人的乐观和不服输也表现得淋漓尽致。老人对待邻居也热情友善，捕鱼后还不忘将自己的劳动成果分给邻居，同时他教会邻家的小男孩捕鱼。足见他的和善和乐于助人。
而黑人吉姆在重重历险过程中，与小主人公哈克几经危难。但他始终都没有放弃逃亡美国南方的梦想。因为那里是他得到自由的地方。在危难中，哪怕哈克遇险，吉姆也没有扔下哈克不管，依旧不舍弃哈克，想尽办法解救哈克，和哈克在历险的过程中结下了深刻的友谊。哈克对吉姆态度上的转变也是受到了吉姆积极的人生态度的影响，同时被他的好心肠和乐于助人的精神感动。 （4）对小说里的年轻小主人翁的深远影响。
两部小说中“智慧老人”原型代表人物对于身边的小主人公起到了至关重要的作用。当身边的小主人公遭遇困惑或者磨难时，“智慧老人”会用睿智的思想和见识及优秀的精神品质来感染和影响他们，给予这些年轻人思想和行为上一次次的思考和蜕变。
《老人与海》中老人圣地亚哥的身上散发着各种代表智慧的闪光点。首先，丰富的人生经历和生活常识就是老人身上智慧的主要表现；其次，老人的慈爱和乐于助人成为“智慧老人”原型特点的另一体现；再次，老人的捕鱼行动对于男孩来说，不只是钓几条鱼那么简单，他就如同一位生活导师般出现在男孩的生活和视野中，让他明白自己需要勇敢地出去闯一闯，他需要与老人一起捕鱼，因为他还有“好多事要学”，让“小雄狮”逐渐成长起来，自信地面对生活。
而《哈克历险记》中的黑人吉姆通过对哈克真诚的帮助和照顾，以及对朋友的不舍不弃和感恩的心态，使得他最终赢得了哈克和汤姆的信任，帮助他逃离了束缚，获得了永久的自由。吉姆的真诚和好心，使得哈克由原来一个14岁的蔑视黑人、淘气、爱撒谎、不受管教的野孩子变成了一个有情有义的好小伙，同时也使他在吉姆的影响和相处中获得了一份真诚、平等的友谊。
2、小说中“智慧老人”的特性：
两部小说中“智慧老人”代表人物也因其不同的社会职业、生活经历和背景等多方面因素塑造了不同性格的人物形象。而这些正好是他们所具备的特性的体现。文本从社会地位、生活经历、生活目标及理解和处理问题的方式等几个方面进行对比研究，总结如下：
① 社会地位与身份的不同
小说《老人与海》中的老人圣地亚哥是一位古巴的老渔夫，一生以捕鱼为业；《哈里历险记》中的黑人吉姆在美国奴隶制度的压迫下，被贩卖到沃森小姐家做她的黑人奴仆。而后听到有可能被卖到奥尔良，所以选择逃亡到美国南方，希望获得人身自由，追求幸福的生活。
② 生活经历的不同
小说《老人与海》中的老人圣地亚哥一生捕鱼为生；而《哈克贝里·费恩历险记》中的吉姆作为黑人奴仆，没有人身自由，被主人任意地作为奴隶进行贩卖。所以吉姆的生活经历除了作为奴仆侍奉主人外，就是通过逃亡的经历来获得一份久违的自由。
③ 生活目标的不同
两个“智慧老人”的生活经历不同，导致他们追求的生活目标不同：小说《老人与海》中的老人圣地亚哥一生捕鱼为生，能够不断地捕到新鲜的大鱼来维持日常的生活，靠着自己的本事吃饭就是他的生活；《哈克历险记》中的吉姆最大的梦想就是获得自由后，然后拼命攒钱，赎回自己的老婆，偷回自己的两个孩子。
④ 解决问题的方式不同
两位“智慧老人”的理解和解决问题的方式不同：小说《老人与海》中的老人圣地亚哥运用自己多年积累的生活和捕鱼的经验来冷静执着地处理和应对海上捕鱼突发的状况；而《哈克历险记》中的吉姆通过多年的奴仆生涯，将生活常识和一些带有迷信色彩的兆头分析地头头是道，同时在历险的时候都派上了用场。
四、总结
本文将神话原型理论批评方法中的“智慧老人”原型作为理论依据，通过对两部小说中“智慧老人”原型代表人物身上具备的共性和特性进行分析和比较，两位代表人物不仅符合神话原型理论中“智慧老人”原型特点，同时也是对该原型特点予以进一步延伸。另外，通过不同的特性比较研究，来阐述两位“智慧老人”演绎的不同的人生感悟和哲理。他们对于小说中小主人公的影响是不言而喻的，这种潜移默化的影响和帮助指引小主人公一路成长，使得“智慧老人”身上的闪光点在后者的身上不断地延续。两位“智慧老人”阐释的人生哲理具有现实意义，为今后进一步的研究奠定基础。
（作者单位：武汉科技大学城市学院人文学部）
参考文献：
[1]海明威著，吴劳译. 老人与海[M].上海译文出版社，2004.
[2]马克·吐温（著），徐崇亮，赵立秋（译）.哈克贝里·费恩历险记[M].长江文艺出版社，2006.
关键词 神话原型 智慧老人 圣地亚哥 吉姆 人生哲理
一、前言
在许多小说文本中经常出现“智慧老人”的形象，这些人物形象往往在小说中扮演着不同的角色，有着不同的人生的经历，并且阐述着不同的人生哲理。但这些“智慧老人”的形象却有着他们的共同点——他们都是人类智慧的象征，他们的形象来源于神话原型批评方法理论中的“智慧老人”原型。本文中作者运用神话原型批评方法，以“智慧老人”原型为契机点，通过对比剖析《老人与海》和《哈克历险记》两个小说文本中的主人公圣地亚哥和吉姆这两个人物形象，从一个全新的视角来诠释小说文本中以“智慧老人”为原型的人物形象。分析小说代表人物身上的异同点，来总结“智慧老人”身上的闪光点并对“智慧老人”原型含义进行扩展和引申，从侧面挖掘此小说文本中所蕴藏的具有现实意义的人生哲理。
二、神话原型批评方法中的“智慧老人”原型含义及引申
（一）“智慧老人”原型的含义
神话原型批评方法中的原型有许多，“原型” 源自心理学学卡尔容格的名词，指神话、宗教、梦境、幻想、文学中不断重复出现的意象，它源自民族记忆和原始经验的集体潜意识。“智慧老人”属于原型中的一类。它是精神原则的人格化，一方面它代表着“知识、思考、见识、智慧、聪明和直觉”，另一方面它代表着其它的思想品质，例如乐于助人在他的精神品质中尤为明显…..除了他的聪明、智慧和见识外，智慧老人的思想品质也是其重要的代表；更重要的是，他甚至可以测试出其他人的思想品质，然后通过考验给出相应的礼物….当英雄处于一种绝望失落的状况中时，智慧老人总是会出现，给予英雄一次深刻的思考或一个幸运的建议来解救他。但是，由于内在和外在的原因，英雄无法靠自己完成任务，他需要来自聪明和乐于助人的老人的帮助来弥补他的不足。（Jung，1981：217）
（二）“智慧老人”原型的引申
在《老人与海》和《哈克历险记》两本小说中，圣地亚哥和吉姆这两个人物形象的时代背景、人生经历和遭遇大不相同，但从人物的言语行为中可以找到与神话原型批评方法中“智慧老人”原型的诸多契合点。他们不仅攘括了神话原型批评方法中“智慧老人”原型的特质，如智慧、聪明、见识、直觉等，同时在这两个人物的丰富经历中又蕴含着不同的优秀品质，是对“智慧老人”这个原型所具特点的一种延伸和升华。本文从两个小说文本中的人物形象入手，通过对比两个代表人物的社会背景、生活经历、生活目标和解决问题的手段等方面来着重分析两位“智慧老人”具备的共性和特性，从其优秀的品质来总结他们对小说中小主人公成长经历的影响和产生的积极作用。
三 小说 “智慧老人”原型代表人物比较研究
1、小说中“智慧老人”的共性：
根据神话原型理论中对“智慧老人”原型内容的阐述，两部小说“智慧老人”原型代表人物圣地亚哥和吉姆身上有几个方面是完全符合“智慧老人”原型特点的，这也正是其共性所在，归纳总结如下：
（1）两位“智慧老人”的年龄偏大，多为中老年人。
圣地亚哥是古巴的一个老渔夫，可以从小说文本中“后颈上凝集了深入的皱纹，显得又瘦又憔悴”、“ 身上的每一局部都显得垂老”（2004：27）等信息得知老人的年岁已高；而黑人奴隶吉姆虽然与小说《老人与海》中老人圣地亚哥在年龄上有差距，但与小说中的小主人公哈克贝里比起来，吉姆可谓长者。从文中哈克对吉姆亲密的称呼“我的老吉姆”以及吉姆的身世“已结婚，要去赎回他的妻子和两个孩子”（2006：98）可推断吉姆为黑人中年男性。
（2）两位“智慧老人”的生活经历丰富，善于解决和分析问题。
小说《老人与海》中圣地亚哥一直生活在古巴的一个海边，以捕鱼为生。通过小说文本对老人在海上与鲨鱼的搏斗以及捕鱼过程中的描述，透露出老人的生活经验尤为丰富，例如：
①如果碰到了水母身上的毒素，“他的手臂和手上会出现伤痕和疮肿，就像被毒漆树感染时一样，但是这水母的毒素发作更快，使人痛得像挨鞭子抽一般。”（2006：56）还有海中的海龟会吃掉这些水母，所以捕鱼者在捕鱼的过程中可以利用海龟吃掉这些水母来避免捕鱼者受到伤害。这就是老渔夫圣地亚哥在捕鱼过程中对食物链的有效利用。
②“老人凭着观察天上的星斗看出那鱼那一夜始终没有改变它的路线和方向。”（2006：65）老人通过星斗来核对他的航向，以至于他不会在黑暗的大海中迷失方向。可见长期的捕鱼工作让老人能清楚地利用地理知识来判断航向。
这些细节部分的描写，不仅生动形象地刻画了一位渔夫捕鱼的一系列过程，同时也向读者展现了许多人未曾涉足的领域，让读者在品读文本的同时，更进一步享受着捕鱼细节当中的乐趣。
（3）两者面对生活的态度是积极向上，乐于助人。
老人圣地亚哥以捕鱼为生，所以他一辈子都在和大海和海上的生物作斗争。对生活他是乐观和积极的。哪怕是面临八十四天都没有捕到一条鱼的情况下，他仍旧坚持出海。在海上，面对庞大的马林鱼，他使出浑身解数，用尽全力将大马林鱼拖回海岸；面对鲨鱼的袭击，他毫不畏惧，与之搏斗。虽然最后大马林鱼只剩鱼头鱼尾和一条脊骨（被鲨鱼分食），但老人依旧将它带回岸边。因为他始终是一位胜利者，哪怕是鱼骨头也是他的“战利品”。在生活中，老人的乐观和不服输也表现得淋漓尽致。老人对待邻居也热情友善，捕鱼后还不忘将自己的劳动成果分给邻居，同时他教会邻家的小男孩捕鱼。足见他的和善和乐于助人。
而黑人吉姆在重重历险过程中，与小主人公哈克几经危难。但他始终都没有放弃逃亡美国南方的梦想。因为那里是他得到自由的地方。在危难中，哪怕哈克遇险，吉姆也没有扔下哈克不管，依旧不舍弃哈克，想尽办法解救哈克，和哈克在历险的过程中结下了深刻的友谊。哈克对吉姆态度上的转变也是受到了吉姆积极的人生态度的影响，同时被他的好心肠和乐于助人的精神感动。 （4）对小说里的年轻小主人翁的深远影响。
两部小说中“智慧老人”原型代表人物对于身边的小主人公起到了至关重要的作用。当身边的小主人公遭遇困惑或者磨难时，“智慧老人”会用睿智的思想和见识及优秀的精神品质来感染和影响他们，给予这些年轻人思想和行为上一次次的思考和蜕变。
《老人与海》中老人圣地亚哥的身上散发着各种代表智慧的闪光点。首先，丰富的人生经历和生活常识就是老人身上智慧的主要表现；其次，老人的慈爱和乐于助人成为“智慧老人”原型特点的另一体现；再次，老人的捕鱼行动对于男孩来说，不只是钓几条鱼那么简单，他就如同一位生活导师般出现在男孩的生活和视野中，让他明白自己需要勇敢地出去闯一闯，他需要与老人一起捕鱼，因为他还有“好多事要学”，让“小雄狮”逐渐成长起来，自信地面对生活。
而《哈克历险记》中的黑人吉姆通过对哈克真诚的帮助和照顾，以及对朋友的不舍不弃和感恩的心态，使得他最终赢得了哈克和汤姆的信任，帮助他逃离了束缚，获得了永久的自由。吉姆的真诚和好心，使得哈克由原来一个14岁的蔑视黑人、淘气、爱撒谎、不受管教的野孩子变成了一个有情有义的好小伙，同时也使他在吉姆的影响和相处中获得了一份真诚、平等的友谊。
2、小说中“智慧老人”的特性：
两部小说中“智慧老人”代表人物也因其不同的社会职业、生活经历和背景等多方面因素塑造了不同性格的人物形象。而这些正好是他们所具备的特性的体现。文本从社会地位、生活经历、生活目标及理解和处理问题的方式等几个方面进行对比研究，总结如下：
① 社会地位与身份的不同
小说《老人与海》中的老人圣地亚哥是一位古巴的老渔夫，一生以捕鱼为业；《哈里历险记》中的黑人吉姆在美国奴隶制度的压迫下，被贩卖到沃森小姐家做她的黑人奴仆。而后听到有可能被卖到奥尔良，所以选择逃亡到美国南方，希望获得人身自由，追求幸福的生活。
② 生活经历的不同
小说《老人与海》中的老人圣地亚哥一生捕鱼为生；而《哈克贝里·费恩历险记》中的吉姆作为黑人奴仆，没有人身自由，被主人任意地作为奴隶进行贩卖。所以吉姆的生活经历除了作为奴仆侍奉主人外，就是通过逃亡的经历来获得一份久违的自由。
③ 生活目标的不同
两个“智慧老人”的生活经历不同，导致他们追求的生活目标不同：小说《老人与海》中的老人圣地亚哥一生捕鱼为生，能够不断地捕到新鲜的大鱼来维持日常的生活，靠着自己的本事吃饭就是他的生活；《哈克历险记》中的吉姆最大的梦想就是获得自由后，然后拼命攒钱，赎回自己的老婆，偷回自己的两个孩子。
④ 解决问题的方式不同
两位“智慧老人”的理解和解决问题的方式不同：小说《老人与海》中的老人圣地亚哥运用自己多年积累的生活和捕鱼的经验来冷静执着地处理和应对海上捕鱼突发的状况；而《哈克历险记》中的吉姆通过多年的奴仆生涯，将生活常识和一些带有迷信色彩的兆头分析地头头是道，同时在历险的时候都派上了用场。
四、总结
本文将神话原型理论批评方法中的“智慧老人”原型作为理论依据，通过对两部小说中“智慧老人”原型代表人物身上具备的共性和特性进行分析和比较，两位代表人物不仅符合神话原型理论中“智慧老人”原型特点，同时也是对该原型特点予以进一步延伸。另外，通过不同的特性比较研究，来阐述两位“智慧老人”演绎的不同的人生感悟和哲理。他们对于小说中小主人公的影响是不言而喻的，这种潜移默化的影响和帮助指引小主人公一路成长，使得“智慧老人”身上的闪光点在后者的身上不断地延续。两位“智慧老人”阐释的人生哲理具有现实意义，为今后进一步的研究奠定基础。
（作者单位：武汉科技大学城市学院人文学部）
参考文献：
[1]海明威著，吴劳译. 老人与海[M].上海译文出版社，2004.
[2]马克·吐温（著），徐崇亮，赵立秋（译）.哈克贝里·费恩历险记[M].长江文艺出版社，2006.