辩证唯物主义认为，任何事物都有两面性。农村中小学校园内开设小卖部也有两面性，即有利也有弊。现在很多中小学生都是寄宿制的，家长很少有时间监督孩子的饮食习惯。农村中小学校园内开设小卖部是弊大于利的。
　　中心小学校园内开设小卖部的好处（即利的方面）：
　　第一、方便学生购买学习用具和零食。有条件的学校会在校园内开设小卖部，让学生购买自己急需的学习用具、生活用品和自己喜欢的零食。
　　第二、增加学校收入。学校会向在校园内的小卖部收取少到几千元、多到几万元的租金。党的十八大以前，学校会用这部分钱来改善老师的福利，这是学校领导乐于允许在校园内开设小卖部的主要原因。党的十八大以后，小卖部的租金都要求上缴国库了，有的城区学校的小卖部也关门了，而农村中小学校还在继续开设小卖部。
　　第三、解决了极少数单职工配偶或个别领导亲属的就业的就业问题。能在校园内开小卖部的人大多数人是单职工家庭的配偶和个别领导的亲属，很少有外人能在校园内开小卖部的。理由是这样方便学校管理。
　　中心小学校园内开设小卖部的弊端：
　　第一、危害学生身心健康。中小学校园内的小卖部销售的大部分食品是质量差，价格低廉的食品。例如麻辣条是1元钱一袋，各种饮料大多是1元一杯（带）。好多中小学生很喜欢吃麻辣条，口渴了就会直接喝自来水，特别是小学生。而中学生一般不会直接喝自来水了，但也只能喝冷的矿泉水。学生吃零食多了以后，到正餐的时候就不想吃饭，特别是星期日晚上和周一、二的早餐和午餐。很多学生生病都和饮食有关的，中小学生正是长身体的时期，饮食不合理就会直接影响学生的身体发育和健康成长。
　　第二、增加家长负担。80%的学生一周的零花钱是20元，其中有10元到15元是用来买零食的，加上交通费20元，家长一个星期就得承担40元钱。农村地区的农民家庭大部分都有两个孩子，一周家长至少得准备80元得小孩，如果孩子生病了，还要花更多的钱。如果校园内没有小卖部，就能减轻家长的一定负担了。
　　第三、影响校园卫生。大部分学生是讲究卫生的，而有少部分学生不讲究卫生，随手扔垃圾，特别是晚饭后到下晚自习期间，教学楼道、学生宿舍楼道和没有监控探头的地方。
　　第四、污染环境。学生带零食到宿舍、教室吃。由于宿舍和教室的空间比较小，人数又多，只要你一走进学生宿舍或教室就会问道麻辣条的气味。每天的校园垃圾大部分的是学生零食的塑料包装袋，由于现在很多学校的垃圾池是露天的，只要起大风，塑料袋就会到处飞，为了校园卫生干净，学校只好每天焚烧垃圾。焚烧垃圾污染环境是显而易见的。
　　第五、增加学校管理难度。管理卫生是学校管理的一项重要内容，许多学校都设有卫生专干（有老师担任）来抓学校的卫生工作，也是班主任工作和值周工作的重要内容之一。由于现在学生的零花錢多了，购买零食量也比以前多了，垃圾也更多了，管理难度也更大了。
　　第六、滋生腐败。只要有400名学生以上，一个小卖部的收入比一个中小学一级教师的工资还高，所以在学校小卖部的招投标过程中存在许多不公平的地方;甚至有的学校用学校宿舍来开设小卖部，让学生宿舍更加拥挤。
　　改进措施：
　　第一、农村中小学校园内小卖部只卖学习用品。学校应该只提供营养搭配合理的一日三餐，应向学生讲清楚按时、按量就餐对自身成长的重要性。杜绝零食进校园，学校的小卖部只允许销售学生的学习用品。
　　第二、学校为学生提供可以直接饮用水的、安全的水。学校应该高度重视解决学生的饮用水问题。有的学校已经配有净水机、饮水机等为学生服务，但有的学校会以各种理由为借口，迟迟不解决学生的安全饮用水问题。
　　第三、更新学校的管理理念。只有学校领导的管理理念更新了、科学了，才能把学校管理好。相关的教育行政管理部门应出台相关的政策，督促学校的管理行为。
　　希望有关部门引起高度重视，为学生营造一个健康成长的环境。