【摘 要】
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随着信息技术的蓬勃发展,越来越多的学校引进了多媒体教学设备,而小学语文教学是培养学生语文素养的重要阶段。由于学生年龄的局限性,小学语文教师应该要根据学生的身心发展
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随着信息技术的蓬勃发展,越来越多的学校引进了多媒体教学设备,而小学语文教学是培养学生语文素养的重要阶段。由于学生年龄的局限性,小学语文教师应该要根据学生的身心发展特点,结合实际的教学材料,利用多媒体教学手段丰富教学内容,提高学生的思维能力。多媒体教学能够展现声音、视频和动画,转变课堂沉闷和枯燥的氛围,吸引学生的学习兴趣。
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