【摘 要】
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伴随着一阵清脆的铃声，教室里又热闹了起来。 同学们三五一伙，正在讨论过生日的话题。王梅眉飞色舞地说着，“我上个星期过的九岁生日，妈妈给我买了一个很漂亮的生日蛋糕。”李玲说：“我过生日，爸爸送给我一套百科全书，可好看呢！”同学们叽叽喳喳地议论着，像一群刚出笼的鸟儿。 此时，李晓明愁眉苦脸地看着窗外，窗外树枝上的小燕子正伸长了脖子等待着妈妈回来呢！ 王梅看到李晓明闷闷不乐的样子，顿时明白了。她跟
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伴随着一阵清脆的铃声，教室里又热闹了起来。
同学们三五一伙，正在讨论过生日的话题。王梅眉飞色舞地说着，“我上个星期过的九岁生日，妈妈给我买了一个很漂亮的生日蛋糕。”李玲说：“我过生日，爸爸送给我一套百科全书，可好看呢！”同学们叽叽喳喳地议论着，像一群刚出笼的鸟儿。
此时，李晓明愁眉苦脸地看着窗外，窗外树枝上的小燕子正伸长了脖子等待着妈妈回来呢！
王梅看到李晓明闷闷不乐的样子，顿时明白了。她跟同桌张鸣悄悄地说：“李晓明快过生日了，可他的爸爸妈妈都在外地工作，我们可以在教室里为李晓明庆祝生日。”
一场因“爱”而生的“计谋”正在上演！
李晓明生日的早晨，同学们都早早地赶到教室。同学们有的吹气球，有的挂彩带，还有的给李晓明准备蛋糕和贺卡。
“李晓明来了！”张鸣朝着教室里喊了一声。王梅在教室门口将李小明同学的眼睛蒙上，然后拉起了他的手，将他一步步引到了教室里。李晓明睁开了眼睛，看到同学们真诚的脸庞，听着同学们唱的生日歌，他露出了灿烂的笑容。
老师总评
两篇故事都做到了開头简洁明了，并通过人物的语言描写、神态描写，将人物形象刻画得具体生动。其中最精彩的是心理描写，将晓明的委屈写了出来。最后升华习作主题：友情更显珍贵。小作者结合自己过生日时的情景，想象合理，使习作更贴近生活。
【本版作者系江苏苏州市西交利物浦大学附属学校四·4班学生，指导并置评：徐丽平】
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