【摘 要】
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伴随着一阵清脆的铃声,教室里又热闹了起来。 同学们三五一伙,正在讨论过生日的话题。王梅眉飞色舞地说着,“我上个星期过的九岁生日,妈妈给我买了一个很漂亮的生日蛋糕。”李玲说:“我过生日,爸爸送给我一套百科全书,可好看呢!”同学们叽叽喳喳地议论着,像一群刚出笼的鸟儿。 此时,李晓明愁眉苦脸地看着窗外,窗外树枝上的小燕子正伸长了脖子等待着妈妈回来呢! 王梅看到李晓明闷闷不乐的样子,顿时明白了。她跟
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伴随着一阵清脆的铃声,教室里又热闹了起来。
同学们三五一伙,正在讨论过生日的话题。王梅眉飞色舞地说着,“我上个星期过的九岁生日,妈妈给我买了一个很漂亮的生日蛋糕。”李玲说:“我过生日,爸爸送给我一套百科全书,可好看呢!”同学们叽叽喳喳地议论着,像一群刚出笼的鸟儿。
此时,李晓明愁眉苦脸地看着窗外,窗外树枝上的小燕子正伸长了脖子等待着妈妈回来呢!
王梅看到李晓明闷闷不乐的样子,顿时明白了。她跟同桌张鸣悄悄地说:“李晓明快过生日了,可他的爸爸妈妈都在外地工作,我们可以在教室里为李晓明庆祝生日。”
一场因“爱”而生的“计谋”正在上演!
李晓明生日的早晨,同学们都早早地赶到教室。同学们有的吹气球,有的挂彩带,还有的给李晓明准备蛋糕和贺卡。
“李晓明来了!”张鸣朝着教室里喊了一声。王梅在教室门口将李小明同学的眼睛蒙上,然后拉起了他的手,将他一步步引到了教室里。李晓明睁开了眼睛,看到同学们真诚的脸庞,听着同学们唱的生日歌,他露出了灿烂的笑容。
老师总评
两篇故事都做到了開头简洁明了,并通过人物的语言描写、神态描写,将人物形象刻画得具体生动。其中最精彩的是心理描写,将晓明的委屈写了出来。最后升华习作主题:友情更显珍贵。小作者结合自己过生日时的情景,想象合理,使习作更贴近生活。
【本版作者系江苏苏州市西交利物浦大学附属学校四·4班学生,指导并置评:徐丽平】
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