【摘 要】
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目的：探讨对流浪精神分裂症患者实施健康教育之后对生活自理能力、自知力、治疗效果以及服药依从性的影响。方法：选择100例流浪精神分裂症患者为研究对象,将其按照1：1的比例随机
【机 构】
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广东省广州市民政局精神病院,广东省梅州市第三人民医院
【基金项目】
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2012年梅州市科技计划项目[项目编号：2012B116]
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目的：探讨对流浪精神分裂症患者实施健康教育之后对生活自理能力、自知力、治疗效果以及服药依从性的影响。方法：选择100例流浪精神分裂症患者为研究对象,将其按照1：1的比例随机的分为对照组于研究组,每组50例,分别给予两组患者常规的治疗和护理,研究组患者在此基础上增加健康教育训练,对两组患者在治疗前及治疗后的12周、24周末采用简明精神疾病量表（BPRS）、日常生活能力量表（ADL）、自知力与治疗态度问卷（ITAQ）、服药依从性进行评定。结果：两组患者在接受治疗之后,两组患者在生活自理能力、治疗效果、自知力以
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