高校图书馆的SWOT分析

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  摘 要:高校图书馆是高校的重要组成部分,为高校师生的教学、科研和学习提供服务,是高校的三大支柱之一。网络技术的发展,电子阅读的普遍,给高校图书馆带来了巨大的挑战和威胁。该文采用SWOT分析方法对图书馆进行分析,为高校图书馆的发展提出方法策略。该文以东北林业大学图书馆为例,利用SWOT方法对东北林业大学图书馆的优势、劣势、机会和威胁进行分析,并在此基础上提出相应对策。
  关键词:高校图书馆 东北林业大学图书馆 SWOT分析
  中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)12(c)-0186-01
  1 SWOT分析方法
  SWOT分析是20世纪80年代初由旧金山大学的管理学教授提出来的。它能够客观准确地分析一个单位的现实情况,它把组织内外环境所形成的机会(opportunities)、风险(threats)、优势(strengths)、劣势(weaknesses)四个方面的情况结合起来进行分析,来寻找制定适合该组织实际情况的经营战略和策略方法。
  用SWOT方法来分析高校图书馆,对图书馆的内部外部资源进行四个方面的分析,从而寻找出适合图书馆发展的战略方法。
  2 东北林业大学图书馆的SWOT分析
  2.1 优势(strengths)分析
  2.1.1 资源体系优势
  东北林业大学图书馆是集传统和数字为一体的复合型图书馆。馆舍面积为41765平方米,阅览座位5500个,是国内林业文献信息收藏最完整的图书馆之一。拥有馆藏总量453万册,其中纸版图书205万册,电子图书248万册,纸版期刊4000多种,电子全文期刊近2万种,数据资源44个。
  东北林业大学图书馆按照以重点学科为龙头,博士、硕士、本科学科专业协调发展,突出重点兼顾的一般原则,进行资源体系建设,形成了以林业为特色,侧重森林植物、森林生态、森林工程、森林保护、生物科学、野生动植物保护与利用、木材科学与技术等学科,农、理、工、经、管、文、法相结合的学科内容齐全,文献类型丰富的资源体系。
  2.1.2 服务体系优势
  图书馆秉承“以人为本”的服务宗旨,“读者至上”的服务理念,以“人文关怀”为服务特征,以“读者满意”为服务目标,构建多元化的服务平台。图书馆实行藏、借、阅、查、管为一体的一站式全开放服务,每周7天,每天6点至22点连续开馆,自习区每周开放107小时,借阅服务每周88.5小时,为读者提供文献借阅、参考咨询、科技查新、专利检索、文献传递、文献阅览、多媒体视听等多形式、多层次的服务。
  2.1.3 人才体系优势
  东北林业大学图书馆现有工作人员96人。其中,具有博士及研究生学位的职工占职工总人数的50%以上,正高级职称、副高级职称及中级职称的职工占职工总人数的50%以上。图书馆专业队伍的年龄、学历、知识结构不断优化,为知识管理以及深层次服务奠定了基础。
  东北林业大学图书馆在管理中强化民主管理,健全监督机制,实行政务公开,注重完善各项规章制度,做到有法可依、有章可循。坚持职工代表制度,充分发扬公开、公平、公正的民主作风。
  2.1.4 文化体系优势
  东北林业大学图书馆以《东林图苑》馆报为媒介,以校园网为依托,为图书馆和读者之间搭建沟通平台。组织专题讲座,读者沙龙、嘉宾访谈、影展影评等形成多样的读者交流活动。
  2.2 劣势(weaknesses)分析
  2.2.1 文献资源利用率低
  随着网络信息技术的普及,出现了各种形式的电子书,它为传统纸质图书馆添加了新活力的同时,又使传统文献资源的主导地位受到了巨大的冲击,电子图书具有高度灵活性、传播性、技术性以及易存储性等优势深受广大师生读者的喜爱,造成图书馆大批文献资源利用率降低。
  2.3 高校的扩招
  1999年开始,高等学校教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数,教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》文件中提出,到2010年,高等学校入学率将达到适龄青年的15%。高校的扩招将引进大量人才,图书馆也将吸纳各种专业人士,满足图书馆建设的需求。
  2.4 威胁(threats)分析
  2.4.1 网络信息的威胁
  2014年1月,中国互联网络信息中心发布第33次《中国互联网络发展状况统计报告》,到2013年底,中国网民规模达6.18亿,互联网普及率为45.8%。其中,手机网民规模达5亿,继续保持稳定增长。随着网络信息技术的发展,网络图书馆与电子图书成为新的潮流,给纸质图书馆带来了巨大的威胁。
  2.4.2 传统思想的干扰
  学校图书馆主要是面向全校师生科研、教学服务的,由于各院系的大多数教学科研人员对图书馆馆员的认识不够,对馆员的专业化服务能力的认可度不足,使得图书馆没有充分发挥好服务作用,制约了图书馆科研教学服务的发展。
  3 基于SWOT分析提出的对策
  3.1 调整文献种类和数量,提高文献利用率
  文献质量是提高文献利用率的关键.在采购图书时,要先了解学生、教工等不同群体的需要,对各个学院、专业、年级进行调查,总结学生、教工需求的文献类型和数量,从而提高文献利用率。对于利用率非常低的文献采取馆际互借、共同订购的方式,降低文献资源的浪费。
  3.2 加大宣传,提高信任度
  图书馆要做好宣传工作,通过到馆读者进行资料宣传,通过走访院系进行信息宣传,通过网页进行活动宣传,让学生、教工真正了解图书馆的服务工作,了解馆员的专业能力,提高学校各院系人员对图书馆的信任度,既可以引起学校领导重视,又可以提高图书馆资源利用率。
  参考文献
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