【摘 要】
：
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、广播电视局、体育局、团委、足协，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、文化体育广电和旅游局、团委、足协： 《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》已经全国青少年校园足球工作领导小组同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。 教育部、国家发展改革委、财政部、广电总局、体育总局、共青团中央、中國足协 2020年8月28日
论文部分内容阅读
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、广播电视局、体育局、团委、足协，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、文化体育广电和旅游局、团委、足协：
《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》已经全国青少年校园足球工作领导小组同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
教育部、国家发展改革委、财政部、广电总局、体育总局、共青团中央、中國足协
2020年8月28日
其他文献
2019年，笔者参加了在武汉市举办的“中国校园足球——英格兰足球协会国际初级教练员培训”。从培训中了解到，英格兰足球协会的训练以队员为中心，尊重学生个体的具体表现，以学生活动为主体，教学目标是学生个人价值的自我实现，教学过程是自由发展，教学原则是真诚、信任和理解，教学方法则应是非指导性的引导。笔者对其训练的“STEPS”步骤法则、“混乱场景下”训练和“到达游戏”准备活动的3个理念进行重构，希望能对
足球比赛中，体能往往是决定比赛结果的关键因素。两队的技战术水平越接近，这一因素的重要性越凸显。日常体能训练中，主要存在两方面的问题：一是训练侧重点，部分教练员的训练重点为技战术的训练，在一定程度上忽视了体能训练的重要性;二是训练方式，部分教练员采用突击训练的方式，这不利于运动员体能的提升。对此，笔者结合足球采用形式多样的体能训练方法，并坚持在日常训练中定期开展，有效提升了校園足球运动员的体能水平。
一、上海市 上海市编制校园足球赛事礼仪规范，通过强烈的仪式感，培养学生的集体荣誉感;建立“阳光校园”微信平台、市青少年校园足球精英训练营网站等，及时推送校园足球赛事活动最新动态信息;通过赛事转播、专题节目及每日新闻等形式，宣传校园足球育人理念，普及基本的足球知识，增进各方面的认识和理解;成立学生记者团，让青少年学生近距离感受足球文化，增加他们参与足球运动的途径。 二、天津市 天津市不断完善校
邯郸市峰峰矿区第二小学始建于1964年，位于滏阳河畔，占地面积11600m2，建筑面积9499m2。学校现有36个教学班，2459名学生;110名在职教职工。 近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过开展丰富多彩的校园足球特色活动，打造精彩纷呈的足球文化，全面提升校园足球水平和学生综合素质，逐渐形成以
校园足球，对常州市东青实验学校而言，并不是迎合时代潮流的新生体育项目，而是有着岁月积淀和卓越成效的传统体育项目。学校的足球项目起航于1994年。近30年来，为了助力乡村学生能更好地实现梦想，让学生健康成长，以学校足球元老王瑞瑾为核心的体育教师团队，带着一群又一群足球小将，冬练三九，夏练三伏，一直奋力行走在足球之路上，并取得了骄人的成绩，为学校体育工作优质发展赢得了美好机遇。2015年，学校被教育部
哈尔滨市香和小学位于城乡接合部，是一所下辖4个社区、6个自然屯的农村学校，现有学生397人，多数为农民子女，其中留守、外来务工家庭子女占在校生的30%。为寻求乡村教育发展途径，让乡村学生的童年更加精彩，学校制订了“以艺体教育为突破口，带动学校各项工作的整体提高”的办学总体思路。近年来，学校坚持立德树人，以开展校园足球运动为核心：以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成;以球健体，促进学生强壮体魄的形
邯郸市第十三中学创建于1951年，原名峰峰一中，是河北省重点中学。2000年，峰峰矿区教育结构调整后，成为一所普通初级中学。学校占地面积86337m2，建筑面积27970m2，现有教职员工249人，在校学生4194名。 多年来，学校全面贯彻党和国家的教育方针，大力推进素质教育，先后为社会培养了数以万计的优秀建设者，为矿区经济和社会发展作出了重大贡献。学校努力适应社会发展的要求，深入研究教育教学中
校园足球比赛中，队员如果发现队友处于对方的禁区且快速向球门方向跑动，持球队员准确地将球向前传给前插队友，创造良好的射门机会，为向前渗透性传球（图1）。无论采用传控打法还是防反打法，高质量的向前渗透性传球往往能获得较好的效果。笔者通过观察高水平的足球比赛发现，好的团队配合中往往也会有向前渗透性传球的影子，因此需要教练员对此进行反复训练，逐步培养队员的快速决策能力[1]。 一、4v1+3射门练习
足球是风靡世界的第一运动，是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，在我國也有着深厚的历史渊源和广泛的群众基础。作为团队运动项目，它有着独特的魅力和吸引力。近年来，随着校园足球上升至国家战略，各级领导高度重视，相关文件先后出台，都为校园足球铺就了一条前进的阳光大道。邯郸市邯山区光明小学作为全国青少年校园足球特色学校，借助这一契机，扎实推动校园足球的开展。 光明小学的办学理念是“阳
2015年，福建省厦门集美中学被教育部认定为全国青少年校园足球特色学校。近年来，在多方努力下，学校校园足球各方面取得积极成效。建设过程中精准实施，通过校园足球的课程建设、提升教师科研水平、重视足球文化的创设及后备人才培养四位一体的实施策略，不断推动校园足球的普及与发展。 一、精细设计，重视课程衔接 教育部于2014年在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了“加强各学段教材上下