【摘 要】
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摘?要：受新型冠状病毒性肺炎疫情的影响，防止返校途中接触感染、保障学生生命健康安全，高校推迟开学。教育部提出，疫情期间共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停
【机 构】
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摘?要：受新型冠状病毒性肺炎疫情的影响，防止返校途中接触感染、保障学生生命健康安全，高校推迟开学。教育部提出，疫情期间共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教，停课不停学”。结合“热工学基础”课程特点，制定了“SPOC+线上直播”的教学实施方案。经过近8周的线上教学摸索，教师与学生适应了这种教学模式，各项教学工作逐步进入正轨。线上教学模式的探索有利于推进“热工学基础”课程线上线下混合式教学改革。
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