冀教版小学数学合作学习的教学分析

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近几年来,随着小学教学方法的不断探索与创新,小组合作模式的学习方法逐渐走上教育的舞台,合作学习的模式不仅使学生的自主学习能力得到提升,还提升了课堂教学效率。在新课程标准的大背景下,小学教师还需更加注意对学生能力的培养,使教学方式多样化,引导学生在小组合作中积极参与,使得数学课堂更加丰富,更加生动有趣。当然目前的分组教学方式也存在弊端,笔者将就现代小学数学课堂教学的当前状况展开,进而对其以后的发展提出建议。
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