【摘 要】
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阅读对于开阔视野,丰富知识,增加积累,塑造良好的品质和健康的人格,有着其他任何活动无法替代的作用。如果把学生比作我们放牧的羊群,那么阅读就是我们引着羊群到一个水草丰
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阅读对于开阔视野,丰富知识,增加积累,塑造良好的品质和健康的人格,有着其他任何活动无法替代的作用。如果把学生比作我们放牧的羊群,那么阅读就是我们引着羊群到一个水草丰美的草场自由地觅食游戏。我们推介的小学生课外阅读书目,有＂中餐＂、有＂西餐＂,这些丰富的精神大餐让孩子们受益终生。如何帮助小学生更好地消化、吸收这些精神大餐呢？笔者认为,从评价作者、评价人物、评价阅读、评价感悟四方面建立合理的评价体系将有助于提高学生的阅读能力,有助于提高阅读的质量和效率。
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