孔子与苏格拉底教育管理思想比较研究

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司马迁在<史记·孔子世家>中赞美孔子:<诗>有之:‘高山仰止,景行行止.虽不能至,然心向往之.蒙恬说:苏格拉底在所有伟大的品性方面都堪称是一个完美的典型.本文针对东、西方两位伟大思想家、教育家的教育管理思想,从两人在历史文化背景、教育主客体关系、教育过程管理方面的异同角度出发,从三个维度分别进行比较研究.
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