【摘 要】
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目的 探讨舌体消融、舌根牵引、舌骨悬吊等舌体手术对治疗阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAHS)的效果与手术护理要点.方法 对41例行舌体手术联合悬雍垂腭咽成形术、硬腭截短术的OSAHS患者进行术前心理护理,做好术前准备；术后加强并发症的观察,重视功能训练和健康指导.观察患者术后并发症、血压及治疗效果.结果 41例患者术后均恢复良好,术前主诉症状明显好转.18例患者术后3个月呼吸紊乱指数由(56.2±
【机 构】
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101149北京军区总医院263临床部重症监护室,101149北京军区总医院耳鼻咽喉头颈外科,101149北京军区总医院耳鼻咽喉头颈外科,101149北京军区总医院耳鼻咽喉头颈外科,101149北京军
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目的 探讨舌体消融、舌根牵引、舌骨悬吊等舌体手术对治疗阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAHS)的效果与手术护理要点.方法 对41例行舌体手术联合悬雍垂腭咽成形术、硬腭截短术的OSAHS患者进行术前心理护理,做好术前准备；术后加强并发症的观察,重视功能训练和健康指导.观察患者术后并发症、血压及治疗效果.结果 41例患者术后均恢复良好,术前主诉症状明显好转.18例患者术后3个月呼吸紊乱指数由(56.2±19.3)下降至(18.4±17.3),血氧饱和度由(71.9±12.1)％上升至(81.9±7.01)％,差异均有统计学意义(t分别为2.5,7.6；P＜0.01).结论 舌体手术治疗由于舌体肥大和舌后坠引起的舌后区阻塞的OSAHS患者是行之有效的,做好围手术期护理和术后功能训练是手术成功的重要保证。
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摘 要：高校舞蹈形体教学有助于学生体态美的形成，为学生综合素养的发展提供助力。基于对高校舞蹈教学中形体训练的价值的分析，通过查阅大量的文献和相关资料，研究高校舞蹈形体教学训练存在的问题，进一步提出体态美训练有效策略和训练方法。 关键词：高校舞蹈;形体教学;体态美 随着我国美育的推广，高校在培养学生审美和综合素质提升方面纳入了舞蹈形体课。舞蹈形体教学有助于塑造学生优美气质，提高艺术修养，促进学生
真空采血针因其操作方便、采血量准、不引起血液有形成分改变等优点广泛应用于临床.消化科大部分患者因各种原因所引起的消瘦、营养不良等导致血管塌陷,瘪曲或患者血管弹性差,血液回流较慢,末梢循环不佳等均可致采血不畅,使真空采血管内不能采集到足够的血液标本.为此笔者用一次性注射器连接蝶形真空采血针,利用手动压力将需要的剩余血量采集充足,效果良好,现介绍如下。
外科减重手术是目前治疗病态肥胖症的有效手段.不同类型的减重手术术后患者的消化道结构和功能、饮食量和饮食结构、饮食方式都将会发生不同程度的改变.因此,科学、详实的术后饮食指导是保证手术治疗效果和避免并发症的至关重要的一环.本文就相关问题进行综述。
摘 要：随着新文科理念的提出，加上全球化语境下面临新的时代发展趋势，艺术专业教学应该有新的教学思考与模式。以广西艺术学院中国画学院/漓江画派学院为例，通过教学模式改革、创作实践鼓励、教学激励保障、教学手段革新、教学环境重塑等方式，探寻中国画这一民族传统艺术学科的新的教学模式。 关键词：本科教学;艺术教育;中国画 广西艺术学院中国画学院成立于2002年3月，是中国第一所以“中国画”称谓命名的二级
经皮穿刺内镜下胃造瘘术及空肠造瘘术是在内镜引导下,经皮穿刺放置胃空肠造瘘管,以达到胃肠营养和(或)减压的目的.此技术操作简便,安全易行,并发症少,为不能经口进食、需要肠道营养支持疗法的患者免除了外科手术胃造瘘的痛苦,其国内外应用已日趋广泛.术后伤口和导管护理很重要,每天需取下管道固定夹,用2％碘伏消毒造瘘管周围皮肤并更换敷料,沿着管道的轴左右旋转拉伸管道来预防"包埋"现象的发生.可是由于管道固定夹
目的 探讨护理干预在早发型母乳性黄疸患儿中的应用效果.方法 将158例早发型母乳性黄疸患儿按随机数字表法分为干预组80例和对照组78例.两组均给予常规治疗和护理,干预组在此基础上采取日光灯照射、适当增加喂养频率和抚触等护理干预措施.比较两组患儿每日的治疗效果.结果 干预组患儿每天哺乳次数(9.1±1.9)次高于对照组(5.7±1.6)次,排便次数(5.6±1.7)次高于对照组(3.1±1.3)次,
留置尿管是临床解决尿路梗阻等排尿异常,术后需要严密监测尿液变化等患者的治疗手段.留置尿管的患者存在尿路感染的风险,随着留置尿管时间的延长发生尿路感染的几率增加.因此,应最大限度地减少留置导尿管的使用,并尽量缩短留置时间,并做好导尿管留置期间的护理工作。
摘 要：黄河文化作为中华文明中最具代表性、最具影响力的主体文化，是一个潜力巨大的教育资源宝库。从美术教育专业学生、美术教育专业课程和黄河文化传承三个方面，对高校美术教育专业课程中渗透黄河文化具有的重要现实意义进行分析。 关键词：美术教育专业;课程渗透;黄河文化 注：本文系河南省2021年度教师教育课程改革课题研究项目（一般项目）“黄河文化在学前教育专业美术课程中的渗透与实践研究”（2021-J
目的 探讨脑性瘫痪儿童父母自我接纳水平与疾病家庭负担水平及应对方式的相关性.方法 选择136名脑性瘫痪患儿父母,以自我接纳问卷(SAQ)评分为分组依据,按总体SAQ的得分从高到低排序,由高到低取总人数的27％作为自我接纳高分组37例,由低到高取总人数的27％作为自我接纳低分组37例,分别进行疾病家庭负担量表(FBS)、简易应对方式问卷(SCSQ)测评,并进行统计学处理.结果 自我接纳高分组患儿父母
摘 要：教育本身的内涵要进行不断拓展，教学层次也要得到不断丰富。工艺美术专业教学作为艺术类的一种学科教学，其材料装饰画课程在教育思想、意识和创新材料的运用等方面应进行积极调整。沙画是近几年较为流行的一种艺术形式，在材料装饰画课程中，沙画实际上也可以成为一种有效的教育工具。越来越多的学校将沙画作为美术教学的创新选择，对静态沙画在材料装饰画课程中的推广价值进行分析具有重要意义。 关键词：静态沙画;材