【摘 要】
：
针对属性值是区间数的效益成本型不确定多属性决策问题,先把区间数转换成二元联系数,利用相似关系思路确定二元联系数中不确定示性系数i的左、右及期望示性值,去求得各区间数的左、右不确定数及期望数,由期望数计算每个方案的单位成本综合收益率.依比值大小对多方案进行期望初排序,再据左右不确定数对初排序做不确定分析得终排序.实例表明该算法的有效性和实用性.
【机 构】
：
江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院,江苏 沭阳223600;江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院,江苏 沭阳223600;江苏科技大学计算机信息与技术学院,江苏 镇江215600
论文部分内容阅读
针对属性值是区间数的效益成本型不确定多属性决策问题,先把区间数转换成二元联系数,利用相似关系思路确定二元联系数中不确定示性系数i的左、右及期望示性值,去求得各区间数的左、右不确定数及期望数,由期望数计算每个方案的单位成本综合收益率.依比值大小对多方案进行期望初排序,再据左右不确定数对初排序做不确定分析得终排序.实例表明该算法的有效性和实用性.
其他文献
针对何种补贴政策能够激励企业承担更多社会责任这一问题,构建由制造商和零售商组成的两阶段供应链博弈模型,探讨制造商和零售商同时承担社会责任时,政府补贴政策对社会责任履行量的影响.研究结果表明:相比于无补贴政策,投入补贴和产量补贴政策均可以提高制造商和零售商社会责任履行量、增加产品需求量、制造商和零售商利润以及社会福利;同时产量补贴优于投入补贴;企业的道德风险越低,则投入补贴率和产量补贴额越高;消费者对制造商和零售商产品的认可度与产量补贴额同向变动,且消费者的认可度越高,制造商和零售商越愿意承担更多的社会责任
高职院校中外合作办学有自己的教学特点,学生既要学习专业技能,还要学习掌握外语知识,因此学校和教师更加重视专业知识和技能的培养,并没有认识到“课程思政”教育的重要性或“课程思政”教育技能不足,导致“课程思政”教育质量并不理想,基于此,本文特简述了课程思政的重要性,并简要分析了高职院校中外合作办学外语教学中实施“课程思政”存在的问题和不足.最后,提出了几点高职院校中外合作办学外语教学中实施“课程思政”的路径或方法.
内蒙古东部干旱半干旱草原边坡生态环境脆弱,植被修复阻力较高,易发土壤流失等问题.为探究不同草本植株分布方式对复垦边坡土壤水蚀的控制效果,学习 自然草地植株团簇特征,以内蒙古锡林浩特市自然草原本底条件为例,设计“圆弧形”、“逆圆弧形”、“V字形”和“逆V字形”共4种仿自然植株布设方案;结合CLiDE演化模型,模拟并评价10年不同布设方式下复垦边坡的抗水蚀效果.结果表明:研究区自然学习样本的植株团簇盖度为5.36％,植株团簇中心点密度为52个·m-2,潜在径流流向偏角随坡度增大向50°收敛,其中植株团簇中心点
小波周期分析技术可用于深度挖掘机场AQI的演变规律,有利于构建FGHM(1,1)模型,分时段治理机场空气质量.运用小波周期分析技术评估南京禄口国际机场AQI的主要周期,进而为FGM(1,1)模型确定最优预测周期,构建FGHM(1,1)模型.结果表明:机场AQI与城市AQI显著不相关,机场AQI呈区域特性;机场源CO和PM2.5平均浓度分别是24小时环境暴露限值的1.85倍和1.20倍;小波周期分析技术能清淅揭示机场AQI以24小时为变化周期,基于“小时因子”构建的FGHM(1,1)模型的MAPE较FGM(
高职旅游管理专业旅游英语课程中的思政元素是旅游管理专业职业教育与思政教育的重要组成部分.在专业英语课程中挖掘思想政治元素有利于促进学科发展,增强文化自信,讲好中国故事,做好中国教育.专业英语教学过程中的文化自信、人类命运共同体观念是思政教育的主要组成部分.语言学习与思政教育结合可以从挖掘思政元素入手,结合教学内容、教学方法、教学反思等教学要素,发挥思政教育的作用.
土壤氮转化过程是森林生态系统氮循环的重要组成部分,调控着土壤可利用氮的含量,决定了土壤氮素的存留状况。大气氮沉降增加是全球变化研究领域的重点问题之一,氮和磷作为影响植物生长最主要的矿质元素,人类活动加剧造成的氮磷养分输入的变化已经成为影响森林生态系统土壤氮循环的重要因素之一。截至目前,国内外已开展了大量关于氮磷输入对森林生态系统土壤氮转化影响的研究,但仍缺乏对该问题的统一结论和整体认知,这在相对"
针对C语言程序设计课程传统教学存在的不足,以培养学生计算思维为导向,融合思政要素,提出了基于超星学习通平台的线上线下混合教学模式改革,设计了相应的混合教学模式结构,在“课前-课中-课后”整个环节中实践应用并进行了效果分析,最后总结了优势及存在的不足.
“课程思政”构建的主要目的是在各科目教学中融入思政内容,挖掘课程的思政元素,真正将立德树人落实到每一节课中,为社会培养高素质、高技能的人才.财务管理学作为财务专业中的一门重要课程,其在培养学生基础财务技能方面发挥着重要作用,其中有很多内容都与思政教育相关联,因此教师要注重对课程教学的改革,将思政元素融入到教学过程中,使学生在学习专业知识的过程中,不断提升思想政治水平.对这一内容展开了研究,分析“课程思政”的内涵,找出财务管理学课程教学中面临的问题,并从“课程思政”背景入手提出一些财务管理学课程教学改革的措
通过引入非齐次树指标马氏双链样本散度的概念和构造非负鞅,给出了关于非齐次树指标马氏双链转移矩阵的强偏差定理.
双高计划\"的出台,为我国职业教育发展指明了改革方向,在给高职院校带来了动力的同时也给予了极大的压力.如何通过课程建设支撑与提升高职院校专业建设已成为首要任务,创新教学模式,利用金课思维进行高职专业课程的建设和研究成为了一个崭新的课题,本文的研究对于丰富和发展高职院校双高建设背景下的金课研究具有一定的现实意义.