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目前,本科会计教育体系存在以下问题:培养目标不明确,"考证热"导致培养目标难以实现,会计学专业课程教材内容严重滞后。会计师胜任能力可以解构为技术胜任能力,职业技能,职业价值观、伦理和态度,但当前本科会计教育与这些能力的培养存在一定差距。改革当前本科会计教育可以从以下几个方面着手:摈弃以数字为纲的会计和会计教育,缩小人才培养和市场需求的缺口,改善课堂教学方法。