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作为小学英语教师,如何激发学生学习语法的积极性,赋予语法教学生动的情境,又能让“枯燥的”语法知识真正成为帮助孩子学习英语的好帮手呢?这是值得我们认真思考和探索的.根据小学生的认知能力和理解能力相对较弱的特点,本人从以下几个方面着手,较好地提高小学英语语法教学的实效性.
让语法教学别样精彩
【摘 要】
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作为小学英语教师,如何激发学生学习语法的积极性,赋予语法教学生动的情境,又能让“枯燥的”语法知识真正成为帮助孩子学习英语的好帮手呢?这是值得我们认真思考和探索的.根
【机 构】
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江苏省苏州市相城区陆慕实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年26期
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