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中学生名著阅读的环境、途径及内容与几十年前相比有了颠覆性的变化，市场经济早已波及到校园，学生阅读的目的也沾染了功利化。中学生进行名著阅读的根本目的是获取语文知识，提高阅读品位，培养人文精神，发展终身能力，而不是单纯的追求分数或消遣娱乐。
名著阅读校本课程课型设计初探
【摘 要】
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中学生名著阅读的环境、途径及内容与几十年前相比有了颠覆性的变化，市场经济早已波及到校园，学生阅读的目的也沾染了功利化。中学生进行名著阅读的根本目的是获取语文知识，提高
【机 构】
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南京市南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2012年11期
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