【摘 要】
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培智学校所培养的学生群体具有特殊性,由于智障学生在生理方面有很大缺陷,这不仅在生活、学习方面会受到他人的歧视,在其他方面也常会受到非人道主义对待,进而产生心理上的严
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培智学校所培养的学生群体具有特殊性,由于智障学生在生理方面有很大缺陷,这不仅在生活、学习方面会受到他人的歧视,在其他方面也常会受到非人道主义对待,进而产生心理上的严重不平衡,具体表现为对自我行为的控制能力较差,智障学生的意志薄弱且分辨能力差.因此,对于培智学校的学生而言,教学必须要具有特殊性与针对性,通过对语文的学习,有效提高学生适应社会、生活的基本能力.然而,培智学校语文教学的状况不容乐观,其中存在很多问题,而导致这些问题的根本原因,还是教师教学方式与学生的实际情况不相符合.
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