切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
试析未来教室中信息技术与小学数学教学的深度融合
试析未来教室中信息技术与小学数学教学的深度融合
来源 :真情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LUZIBIN
【摘 要】
:
自步入新世纪以后,我国信息技术发展越来越快,如何运用信息技术进一步提升教学效率是每一个小学教师都必须极力思 考的问题。本文从当下国内信息技术同小学数学教学相互融合
【作 者】
:
屈平香
【机 构】
:
钟山区第四实验小学
【出 处】
:
真情
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
小学教育
数学教学
信息技术
【基金项目】
:
课题《教育信息化 2.0 下信息技术与小学数 学教学深度融合的研究》的研究成果,课题编号:2019LPSY0848
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自步入新世纪以后,我国信息技术发展越来越快,如何运用信息技术进一步提升教学效率是每一个小学教师都必须极力思 考的问题。本文从当下国内信息技术同小学数学教学相互融合的现状出发,重点阐述了未来教室中信息技术和小学数学教学相互融合 意义和特点。
其他文献
现代企业制度与劳动力市场化
现代企业制度与劳动力市场化秦军一、劳动力市场化是市场经济的客观要求不同企业制度的区别本身就包括了不同劳动力供求实现方式的区别。在传统计划体制下的企业中,企业的主要
期刊
现代企业制度
劳动力市场化
市场经济
改革
劳动力市场
劳动力供求配置
分配制度
市场经济、“市民社会”、个体主体和现代化
市场经济、“市民社会”、个体主体和现代化·刘放桐本文把市场经济、“市民社会”、个体主体和现代化问题放在一起讨论是认为它们之间有不可分割的联系。在一定意义上可
期刊
市场经济
市民社会
个体主体
现代化
马克思主义
历史唯物主义
局限性
小学班主任积极心理品质培养对策探究
由于我国新课改的推行,教育作为国家重点关注对象,需要根据我国经济体制的改革随之做出相应的改变。我国教育发展 计划提出,在教育发展的过程中需要以学生作为教学的主体。同
期刊
小学班主任
积极的心理素质
培训对策
铌矿石及其产品
期刊
铌矿石
铌
经济
含环向穿透裂纹正交各向异性TA2管道的失效评定曲线
运用三维有限元弹塑性分析计算了含环向穿透裂纹各向同性和正交各向异性TA2管道的极限载荷,J积分以及失效评定曲线。研究了不同几何尺寸和不同裂纹尺寸的管道以及正交各向异
期刊
TA2
正交各向异性
极限载荷
J积分
失效评定曲线
环向穿透裂纹管道
TA2
orthotropy
limit load
J integral
failure
沟通艺术在小学班主任管理中的应用策略探究
【摘 要】伴随着新课程改革步伐的持续深入,传统教育模式难以满足现代教育的要求,因此,在小学班主任开展班级管理活动的时候,需要更加平等以及民主的管理学生。教师只有和学生之间展开平等的沟通以及交流,才可以对学生实施有效管理。本文系统阐述了小学班主任管理应用沟通艺术的必要性,并且从指定合理的管理规范、充分尊重学生的个性、有效连接任课教师与学生三个方面探究了沟通艺术在小学班主任管理中的应用。 【关键词
期刊
沟通艺术
小学班主任
班级管理
如何提高小学生的英语口语表达能力
英语在国际交往中一直扮演着重要角色,学习英语的重要性 已经不言而喻。作为英语交流形式之一的英语口语,随着人们对 说的要求越来越高,以及中考中听力所占的比重越来越大 ,
期刊
党的新闻工作的性质
党领导的新闻事业是马克思主义新闻观与中国实际相结合的产物。新闻工作者要坚持马克思主义新闻观,坚定不移地做党和人民的“喉舌”。
期刊
新闻事业
马克思主义
新闻观
中国共产党
喉舌性质
Jouranalism
Maxist news-point
mouthpiece
基于微弧氧化和电化学沉积在纯Ti基体表面制备FHAP/MAO复合涂层的腐蚀行为和力学性能
采用微弧氧化和电化学沉积(ED)技术在工业纯钛(CPTi)表面沉积氟掺杂羟基磷灰石(FHAP)/微弧氧化(MAO)复合涂层。并在Hsnk’s溶液中对未涂覆的CPTi基材和涂覆的样品进行电化学
期刊
羟基磷灰石
微弧氧化
耐腐蚀性
电化学测试
接触角
hydroxyapatite
micro-arc oxidation
corrosion resistanc
初中英语教学中的合作学习初探
初中阶段是学生系统学习英语知识的关键阶段,与其他学科存在明显不同,若想实现英语知识的深化掌握就必须强化口语 练习,让学生开口大胆的说英语、将英语。为此合作学习模式在
期刊
初中
英语
合作
学习质量
提升
与本文相关的学术论文