【中考原题】
　　
　　为贯彻党的十六大精神，常州市政府在制定的“常州市民精神”中，倡导全体市民要“重诚信”。阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含义。（４分）
　　（１）春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等他返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而去。
　　（２）古代有个叫尾生的人，与一位姑娘相约桥下，姑娘因事未到，正逢潮水上涨，尾生抱住桥下一石柱不肯离去。等姑娘赶到，尾生已被淹死了。
　　（３）北宋词人晏殊１４岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目１０天前我就做过了，请陛下另出一题。”
　　（４）去年，金坛建昌、社头、薛埠等地３００余农户面对市场的高价不动心，仍把自己的蚕茧低价卖给了当初与他们签订订单的江苏晨风集团。
　　（５）广东吴先生在没有付钱的情况下，仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票，中得大奖５１８万元。林海燕本可以占为己有，但还是打电话把中奖消息告诉了吴先生。吴先生开始以为她是在催要彩票钱，经林海燕多次打电话，吴先生才领走了中奖彩票。
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　　（选自江苏常州市２００４年中考语文试题）
　　
　　【解题指导】
　　
　　新课程标准明确提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这就要求老师在教学方式上进行改革，在教学过程中注重培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
　　这道探究题，是中考语文题中的亮点，它很好地考查了学生自主学习能力和探究学习能力。本题在题干中明确了思维的范围：重诚信。所以回答时可以先确定答案应围绕“重诚信”来谈，再来看各则材料围绕“重诚信”这个主题分别讲了什么内容。第一则材料讲的是春秋季子“重诚信”，付出的代价是“剑”；第二则材料讲的是古代尾生“重诚信”，付出的代价是“生命”；第三则材料讲的是北宋晏殊“重诚信”，付出的代价是“失去优势”；第四、五则材料讲的都是现代人“重诚信”的事情，他们付出的代价是“金钱”。弄清每则材料讲的内容后，就要对材料进行综合分析，比较其不同点和相同点。它们的不同点是：人物身份不同，时代不同，所遇到的事情不同，付出的代价也不同。但它们有一个共同点：故事中的人物宁愿付出代价也要诚实守信。最后我们可以归纳总结“重诚信”的含义，用通顺的文字把探究的结果写下来：在任何情况下，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价，也要讲诚实，守信用。（“情况”归纳１分；“行为”归纳１分；“结论”归纳１分；语言１分。）
　　
　　【相关链接】
　　
　　阅读下列三段材料，你有什么发现，请将你的探究所得写下来。
　　材料一：中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术”展厅里，就展出有“火龙出水”“神火飞船”和“一窝蜂”等中国古代火箭的复原模型。
　　材料二：美国火箭学家郝伯特·基姆在１９４５年出版的《火箭和喷气发动机》一书中提到：“约１４世纪末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上当时可能买到的最大火箭。他把自己绑在椅子上，两只手各拿一个大风筝，叫他的仆人同时点燃４７根火箭。想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。”在２０世纪７０年代的一次国际天文会议上，月球上一座环形山被命名为“万户”，以纪念“第一个试图利用火箭作飞行的人”。
　　材料三：随着中国首次载人航天飞行的圆满成功，中国成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。此间观察家认为，这标志着中国已稳步发展为继美、俄之后的世界第三航天大国。
　　（选自２００４年江苏溧阳市语文中考模拟卷）
　　【模拟练习】
　　下面是《大自然的探索》杂志拍自内蒙古阿拉善草原的三幅图片的内容介绍，请认真阅读后，说说你的想法，写出自己的阅读收获。
　　——一大群小女孩挤在一辆农用平板车上，一齐去搂发菜、挖野菜。
　　——一只小骆驼因营养不良，奄奄待毙，它那受饥挨饿的母亲低头注视着它，却无能为力。
　　——一群羊穿着五颜六色的旧衣服。这几年牧群增多，草原上的草所剩无几，饿极的羊群相互啃咬，牧人们为保护羊绒（他们的主要收入来源），不得不为羊穿上衣服。
　　【参考答案】
　　相关链接答案：①中国拥有漫长和卓越的“飞天”探索历史；②中国太空技术取得巨大成就。
　　模拟练习答案：由于人们乱挖乱采，过度放牧，草原上骆驼、羊群生存所需的草数量减少，造成骆驼和羊群受饥挨饿。